新课程改革中的初中生数学交流现状及分析

• 作者: 张银鹏 李福军
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学交流 新课程改革 初中生 现状 数学语言 数学活动 数学方法 数学知识
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、问题的提出教学中的数学交流是指在学习和教学中使用数学语言、数学方法进行各类数学活动的动态过程,主要是指师生之间、学生之间进行有关数学知识方面的沟通.新课改对数学交流十分重视,把＂能有条理地、清晰地阐述自己的观点……学会与他人合作,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张银鹏		2	0	0.0	0.0
2	李福军		3	0	0.0	0.0