谈谈数学兴趣的激发和培养

• 作者: 张云生
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学兴趣 培养 激发 心理学研究 学习效率 爱因斯坦 智力活动 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师.”心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满,失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的向心力,当然也谈不上学习效率.学生对数学的内在兴趣,是学习数学的强大动力.如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣,并使兴趣得以持久,进而转化成学习的动力？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云生		1	0	0.0	0.0