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摘要:
著名教育家苏霍姆林斯基指出:“课堂上一切困惑和失败的根子,绝大多数场合下都在于教师忘却了:上课,是教师和儿童的共同劳动。这种劳动的成功.首先是由师生关系来确定的.”因此。在课堂中要开发学生大脑智力因素,引导学生数学思维,要求师生间有充分的交流与合作.更需要真正意义上的“互动”.我认为真正意义上的互动应具备以下两个条件:
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂中的师生互动
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学课堂 师生互动 苏霍姆林斯基 共同劳动 引导学生 著名教育家 师生关系 智力因素
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.6
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节点文献
数学课堂
师生互动
苏霍姆林斯基
共同劳动
引导学生
著名教育家
师生关系
智力因素
研究起点
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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