尝试教学理论是中学数学课改教学的好教法

• 作者: 杨武智
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教材 尝试教学理论 教法 课改 以学生为主体 数学基础知识 九年一贯制 课程改革
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

为什么说尝试教学理论是中学（即九年一贯制的七、八、九年级）数学课改教学的好教法呢？因为，目前新的课程改革后的中学数学教材．其内容是根据中学数学基础知识，结合学生生活实际和社会科技不断向前发展的需求，以基础知识为主体，用回忆、思考、探索、观察、问题圈、例题、概括、归纳、总结、想一想、做一做、试一试、读一读、阅读等形式来编排每节课时教与学的内容．主要突出素质教育的教学理念和新课程的教学方法．课堂教学以学生为主体，让学生主动的学．老师是学生学习的促进者和伙伴．在老师精心的组织和安排下，

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1	杨武智		1	0	0.0	0.0