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初中数学新课程教学模式浅谈
初中数学新课程教学模式浅谈
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摘要：
在素质教育中，数学教学一直处于比较重要的位置．探索数学新课程的教学模式一直是广大教师钻研的难题，本文结合自己多年的数学教学经验，来谈谈新课程的数学教学模式．
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浅谈新课程下的数学教学过程
数学教学过程
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数学教材
新课程改革背景下初中物理教学反思
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课堂提问
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文献信息
| 篇名 | 初中数学新课程教学模式浅谈 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学 新课程教学 数学教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 90 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
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