浅谈数学教学中学生发散性思维的训练

• 作者: 谭柳芳
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 发散 发散思维 流畅性 变通性 独特性多感官性
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 2
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

发散思维是指从已知信息中产生大量变化的独特的新信息的思维方式.发散思维是多向的、立体的和开放型的思维.发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维.它具有流畅性、变通性、独特性以及多感官性.数学教学中如何培养学生的发散性思维是当前教学中不可忽视的组成部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭柳芳		2	0	0.0	0.0