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摘要:
国家课程改革的基本思想是以学生发展为本,关心学生需要,以改变学生学习方式为落脚点,强调课堂教学要联系学生生活,强调学生要充分运用经验潜力进行建构性学习.同时《初中数学新课程标准》突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,从而实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;
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文献信息
篇名 也谈数学课堂教学中的合作学习
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 合作学习 以学生发展为本 国家课程改革 学生学习方式 面向全体学生 新课程标准 建构性学习
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.6
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1 李云春 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
合作学习
以学生发展为本
国家课程改革
学生学习方式
面向全体学生
新课程标准
建构性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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