也谈高中数学“有效课堂”的生成

• 作者: 张庆春
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 高中数学 教学内容 初中数学 实际需要 教学任务 主阵地 新课程
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

高中数学的教学内容和任务远远多于初中数学.而教学的主阵地是课堂,教师可以根据学生的实际需要不断调整课堂,有效地促进学习.新课程的理念之一即营造＂有效课堂＂.＂有效课堂＂是更好地完成数学教学任务的重要组成部分.要实现高中数学＂有效课堂＂的生成,须做到：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆春		3	0	0.0	0.0