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我对职高数学教学的探讨
我对职高数学教学的探讨
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摘要：
总之，数学实验的教学能在数学掌握程度不高的职高学生中顺利开展．但是在教学中引入案例，创设问题情境对教师提出了极高的要求，一般教师对真实案例如果是不熟悉的领域问题，很难给出专业的判定，且很多时候超出职高学生的可接受范围．
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文献信息
| 篇名 | 我对职高数学教学的探讨 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 职高数学 数学实验 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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