中职数学生活化教学的探索

• 作者: 崔永红 金宇红
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 方法 效果
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新的数学课程标准提出,应加强数学与学生的生活经验的联系.从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,为学生创设逼真的问题情境,让学生在生活中观察、猜测、操作、自主探索与合作交流,从而体验数学学习与实际生活的联系,品尝到用数学知识解决实际问题的乐趣.本文就这种教学模式提出的背景、实施方法及效果等方面加以论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔永红		40	24	2.0	4.0
2	金宇红		5	1	1.0	1.0