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试探如何通过活动教学提高品德与社会课教学的有效性
试探如何通过活动教学提高品德与社会课教学的有效性
作者:
郭永福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
活动教学
品德与社会课
有效性
分析
摘要:
随着素质教育的大力提倡,各个学校的教师都在试图通过各种途径来提高品德与社会课的教学质量,实现教学的有效性。笔者首先从活动教学的含义出发,分析了将活动教学运用到课堂中的意义;然后就如何通过活动教学提高课堂教学有效性进行了简单的探索,希望为广大品德与社会课教师提供借鉴和参考。
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文献信息
篇名
试探如何通过活动教学提高品德与社会课教学的有效性
来源期刊
教师
学科
关键词
活动教学
品德与社会课
有效性
分析
年,卷(期)
2015,(16)
所属期刊栏目
点石成金 DIANSHICHENGJIN
研究方向
页码范围
67-67
页数
1页
分类号
字数
1670字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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郭永福
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活动教学
品德与社会课
有效性
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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