小学数学教学中培养学生学习积极性的几点体会

• 作者: 陈劲松
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学生积极性 培养 策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学学科是基础学科,显然,引导学生学好数学对于学生当前阶段的学习以及未来的发展都有着十分重要的意义.但实际教学过程中我们发现,很多学生对于数学知识的学习目的不明确,积极性不高,进而导致学生倦学、厌学,严重影响教学任务的正常进行,也对学生以后的学习、成长造成了不利.笔者认为,想要教好小学数学,就要激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,由＂要我学＂变成＂我要学＂,促进小学数学教学的有效进行.

作者信息

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1	陈劲松		2	0	0.0	0.0