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摘要:
在数学课堂教学中,教师不仅要有效组织学生参与。围绕学习目标的课堂训练要灵活多样、扎实充分,还要根据校情、班情、教情和学情,总结出初中数学课堂教学设计方法,使学生能够积极参与,都能大胆地陈述展示。
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内容分析
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文献信息
篇名 我的数学课堂教学设计方法
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 数学 课堂教学 设计方法
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂教学
设计方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
总被引数(次)
8289
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