英语多元化评价基础上教学改革的几点实践

• 作者: 章刚芹
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 初中英语 评价 多元发展
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

初中英语多元化教学评价旨在发挥学生学习主观能动性的基础上,帮助学生客观全面了解自己英语学习实情,提高综合学习运用能力围绕教学评价多元化活化教学策略,突出形成性、发展性和激励性,激活学生学习潜能动力探讨多元化评价模式运用对改变传统的教师评价为主模式和优化教学过程起到一定的促进推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章刚芹		5	1	1.0	1.0