浅谈如何进行小学语文识字教学

• 作者: 张立宏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 有意识记 无意识记
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 字数: 1592字
• 语种: 中文

摘要

识字是小学语文阶段的一项重要任务,识字教学需分阶段有侧重地进行教学,小学语文教师要从音、形、义三方面落实识字写字教学的重点,采用行之有效的方法策略,提高识字效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立宏		5	1	1.0	1.0