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摘要:
文章主要通过幼儿师范专科学校(以下简称"幼专")英语课堂教学有效性概述等,对幼专英语课堂教学有效性存在的问题及原因分析以及分析幼专英语课堂教与学的现状,提出一些幼专英语课堂教学有效性对策思考;初步探究在幼专英语课堂教学中有效的教学,给予幼专英语教师一些有效的英语课堂教学策略,促进幼专英语教师对英语课堂教学的研究.
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发展模式
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课堂教学
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新课改
教师用语
脚手架
浅谈如何实现小学英语课堂教学有效性
实现
小学英语
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿师范高等专科学校英语课堂教学有效性研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 幼儿师范高等专科学校 英语 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2448字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.26.028
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿师范高等专科学校
英语
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
总被引数(次)
19618
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