自闭症儿童特殊教育支持的个案研究

• 作者: 许岳霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 医学
• 关键词: 自闭症 特殊教育支持 个案研究
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G76|R749.94
• 字数: 2834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.27.015

摘要

通过对一例7岁自闭症儿童进行全面评估,了解其特殊教育需要,分析其病理行为及发展功能的现状与优、劣势,探讨有针对性的教育、康复对策.初次评估结果显示,该儿童的语言、感觉模式、游戏及物品喜好处于劣势,手眼协调是其能力发展的优势项目,认知和粗大动作能力较好,模仿能力较弱,注意力严重不足,存在情绪行为方面的问题.训练半年后再次评估,对比前后评估结果发现,该儿童的各项能力得到了提高,情绪行为问题减少,说明该训练方案有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许岳霞		1	0	0.0	0.0