应用小组讨论式课堂教学法,提高思想道德修养与法律基础教学实效性

• 作者: 马春霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小组讨论式课堂教学法 基础课程 教学实效性
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

思想道德修养与法律基础课是高校课程体系中的重要组成部分,对学生的身心健康成长具有促进作用.为了提升该课程的实效性,教师采取小组讨论式课堂教学法能够实现这一教学目标.小组讨论式课堂教学法是一种提倡以学生素养教育为本的教学模式,其注重学生思维的发展,使学生在讨论、探究、思考中对知识有所感悟,进而使学生更好地掌握知识.因此,文章注重分析小组讨论式课堂教学法的概述,以此论述将小组讨论式课堂教学法运用到高校基础课程中的优势,并提出将小组讨论式课堂教学法运用到基础课程中的实效性探究与实践策略.