浅谈如何在小学数学教学中培养学生数感

• 作者: 刘荣锦
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 数感培养
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 42,51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.19.028

摘要

小学阶段是学生情感、 思想、 意识塑造的关键阶段,教师在教学实践中,应该结合小学生的年龄特点、 认知规律,设计科学有效的教学引导策略,让学生在良好的课堂氛围中,逐渐形成数感.对于学生的数感培养,文章作者根据教学实践摸索出以下四方面策略,以下作详细分析.