变化中发现规律规律中提高效率 ——部编本小学一年级语文教学谈

• 作者: 张安全
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教材 识字规律
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 字数: 1589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.033

摘要

部编本小学语文教材的推出,是小学语文教学的"大事件".作者经过一年多的使用,发现了新旧教材的诸多变化,这些变化,无不折射出语文教学的规律.掌握这些规律,教师才能真正提高教学效率,让学生提高语文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张安全		1	0	0.0	0.0