小学科普说明文要教得精准明白、有意思 ——以《新型玻璃》教学为例

• 作者: 王再芳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 科普说明文 策略 精准明白 有意思
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.06.022

摘要

科普说明文就是介绍、普及科学知识的说明文体.教者要尊重科普类说明文的核心教学内容,并且要找到科学知识、说明方法与语言形式之间的和谐之路,课堂上要走语文本色之路,要教得有意思.这样就会给学生一把打开说明文读写的钥匙,有效促进学生的语言发展,从而实现全面提高学生语文素养的目标.文章以《新型玻璃》为例,阐述科普说明文的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王再芳		1	0	0.0	0.0