学会退后的语文教师

• 作者: 邓娟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 退后 发展 语文课堂
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 人文社会科学
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.25.070

摘要

努力建设让教师退后的语文课堂,能促使学生最大限度地得到更好的发展.文章从"退"是一个逐渐变化发展的过程、借助信息化教学手段"退"、 借助小组合作学习"退"、"退"要"明退而实不退"四个方面来阐述一个不一样的语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓娟		1	0	0.0	0.0