小学数学中德育渗透有效性的研究

• 作者: 刘建新
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 德育渗透 必要性
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.36.027

摘要

在当前素质教育深入推进的过程中,德育工作的开展受到了更多的重视,其中将德育渗透到学科教学中是一个最直接的方式,能够让学生在日常学习中也能潜移默化地受到思想品德方面的教育,从而促进教学有效性的全面提高.在实际教学过程中,小学数学教师要从认真钻研教材,挖掘德育素材;开展生活化教学,通过联系生活渗透德育;加强训练和指导培养良好的学习习惯;开展丰富的数学活动,增强学生的社会意识;言传身教,引导学生自我约束五方面来进行德育渗透,从而有效地将德育渗透到实际教学中,推动教育改革取得更大的突破.

作者信息

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1	刘建新		1	0	0.0	0.0