聚焦核心问题,引领数学思考

• 作者: 林辉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 核心问题 聚焦
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.22.031

摘要

数学教学的核心应当是培养学生学会数学地思考,而核心问题就是引领数学思考的航标.一节数学课,如果教师能够围绕核心问题组织学生进行学习,学生的思维就有了聚焦点、有了主线.为此,提炼"核心问题",并围绕其开展教学,是值得教师们不断思考与探究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林辉		2	0	0.0	0.0