多元智能理论视阈下创设智障学生个体适宜发展环境

• 作者: 汪辰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 智障学生 发展 "多彩光谱"
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G764
• 字数: 3738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.014

摘要

文章通过"贴近学生个体的智能观""更符合学生实际的评价""更适合学生发展的课程"三个方面的论述,希望可以为智障学生的个体发展创设出适宜的教育生活环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪辰		5	0	0.0	0.0