初中英语课堂激发学生英语学习兴趣策略探究

• 作者: 阳安彬
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语课堂 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.15.037

摘要

初中阶段的学生在生理和心理方面都已经具备了接受初中教育的条件.随着知识、经验、技能的不断丰富,他们已不同程度地产生了表达自己对周围世界的认知和情感的需求.学生的学习兴趣是一种求知的愿望,是学生力求认识事物、渴望获得知识的一种意象活动.学习兴趣是学生的学习动力,对学生的智力开发起着定向、维持和强化的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳安彬		1	1	1.0	1.0