尝试分享,培养幼儿浓郁的阅读兴趣

• 作者: 周杰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 布置墙面 推测验证 情境表演 搭建平台 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.11.053

摘要

教师可以将与书籍相关的图片资料、幼儿自己创作的画作等展示在墙面上,突出分享阅读活动的引导性,通过问题引导幼儿自主开展推理验证活动,激发幼儿挑战难题、解决问题的欲望.分享阅读活动可以帮助孩子们熟悉书籍中的故事情节、人物角色,引导幼儿们主动参与分享表演活动之中,实现阅读基础上的充分共享.