多途径创建"书香幼儿园"的探索研究

• 作者: 方宁华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创建 书香幼儿园 探索研究
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G617
• 字数: 2580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.075

摘要

书香幼儿园中书是"硬件",香是"软件".通过两年的课题研究之旅,福建省连江县实验幼儿园摸索出一套创设"书香幼儿园"的有效途径,将环境、教师、幼儿、家长这四股力量有效整合,通过创设环境,营造书香氛围;引领教师,领悟书香真谛;立足绘本,感受书香情境;发展幼儿,提升书香成效;亲子阅读,传递书香乐趣等多种途径提出较为全面、完善的整体构想,形成多维互动模式,达到创建"书香幼儿园"的目的.