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对校本课程开发的点滴探索
对校本课程开发的点滴探索
作者:
何景耀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本课程开发
资源利用
探索与尝试
摘要:
文章从校本课程为办学理念服务,充分利用当地社会人文资源弘扬中华优秀传统文化等方面对校本课程开发进行了初步探索与尝试,为持续开发校本课程积累了宝贵的经验.
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开发
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和美文化
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校本课程
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文献信息
篇名
对校本课程开发的点滴探索
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
校本课程开发
资源利用
探索与尝试
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
德育与管理
研究方向
页码范围
12
页数
1页
分类号
G622.3
字数
1501字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-120X.2019.10.007
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何景耀
4
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传播情况
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引文网络
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节点文献
校本课程开发
资源利用
探索与尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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