游戏让学习更科学、更快乐、更有效

• 作者: 尚俊杰
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学目标 游戏化学习 移动学习 体验式学习 混合学习 人工智能 信息技术 井喷式增长
• 年，卷（期）: 2019,（81）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

如今,社会知识井喷式增长,信息技术对教育的改变日渐明显,人工智能迅猛发展,这一切都对传统意义上的课堂教学目标、内容、方式以及效果产生了很大的冲击力。人们希望借助新的教育技术、新的学习科学等改变现有的学习方式,于是,移动学习、混合学习、体验式学习、游戏化学习等贴近儿童的学习方式不断产生,并在某种意义上促进了教育的变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚俊杰	北京大学教育学院学习科学实验室	105	926	15.0	29.0