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摘要:
锚图又称结构图或要点图,已经被运用到发达国家各学科的教学中。在习作教学中引进结构锚图,可以提高儿童习作表达的逻辑性,提升儿童习作表达的童趣性,助力儿童跃入全脑学习的“快车道”,拉动儿童显性与隐性思维的螺旋生长。结构锚图助力儿童写作新路径的基本程序为:借助结构锚图,确定文章结构;依据结构锚图,精选文章素材;对照结构锚图,抓住写作重心;丰富结构锚图,打磨作文细节,让儿童的习作变得更高效有趣。
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文献信息
篇名 结构锚图助力儿童写作新路径探微
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 结构锚图 儿童写作 作文框架 思维训练
年,卷(期) jsjyyj_2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G623.24
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
结构锚图
儿童写作
作文框架
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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