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摘要:
在初中数学教学中应用数形结合思想是一种明智的做法,不仅能够有效培养学生的思维能力和多角度看问题的能力,而且能够拓展和延伸学生的数学思维.
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初中数学教学中数形结合思想的应用
数形结合
初中数学
数学教学
浅析数形结合在初中数学教学中的运用
初中数学
数形结合
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学习兴趣
教学效率
数形结合在初中数学教学中的运用
初中数学
数形结合
教学
运用
初中数学教学中数形结合思想的应用
数形结合
初中数学
数学教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中数形结合的应用
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数形结合方法 初中数学 教学应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 牛建玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合方法
初中数学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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