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小学语文教学：园地2016年出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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361. 课堂延伸之后的精彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 即使在强调＂保持自然界的生态平衡＂的主题下,《狼和鹿》一课的教学也脱离不开＂强者＂与＂弱者＂这个话题。在课堂上围绕这个话题展开讨论,不仅不偏离课文的主题,同时还能收获许多学生内心的真实想法,...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《鹬蚌相争》是苏教版三年级下册的一则寓言故事。文字简练,通俗易懂,形象生动。故事虽然短小,但情节完整,有起因,有经过,有结果。为推进故事的展开,课文设置了鹬与蚌的对话,既推动了故事的发展,又...
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363. 提高阅读实效的几点建议刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学习贵在得法,方法是提高学习效率的关键。在教学中,教师应注意教给学生一些学习的方法,让学生学会学习。如何在教学中给予学生学习方法的指导,激发学生学习兴趣,并让学生在学习过程中深刻理解文章内容...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： ＂慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝……＂每当读到这首诗时,人们都会情不自禁地想起一个人,那就是母亲。对于《慈母情深》一课,我想留给学生和听课教师的是内心跌宕起伏的情感,展现出＂语用＂教学实...
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365. 摭谈阅读教学中的通读与精读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 长期以来,如何提高学生的阅读水平,一直都是摆在教师面前的难题和重点。众所周知,阅读是语文课的重要组成部分,培养学生的阅读技巧,这是我们所要关注的重中之重。在阅读课中渗透通读与精读的指导,让学...
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366. 应对阅读“碎片化”现象的策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读＂碎片化＂现象就是指不完整的、非系统的、断断续续的阅读模式。在现今的阅读教学中,有些教师由于对教学内容不能进行整体把握、有效布局,致使目前的阅读出现了＂东一榔头,西一棒子＂的现象,整个课...
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367. 珍视儿童心理,让写话富有童趣刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： ＂我口说我心,我手抒我情。＂低年级的写话训练,要让学生们的童真自由驰骋,让学生们的童心自由飞扬,让学生们的童言自由挥洒,让学生们在自由的呼吸中迸发写话的兴趣,在自由的表达中感受写话的乐趣。
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368. 在生活中寻找作文素材刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 生活是创作的源泉,从生活的角度教学小学作文,不但可以培养学生对生活的观察意识,同时还能提高他们习作的内涵和底蕴。但是,如何将生活素材巧妙地引入作文课并发挥其最大价值,这是值得教师认真思考的重...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 2014年以来,我校一直致力于研究＂小学清单指向习作评改教学研究＂（简称＂清单式评改习作＂）,初步形成了作文教学特色并辐射到周边区域,对学生习作过程进行＂清单式＂管理,颇有成效。一、＂小学清...
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370. 围绕想象力,提高学生的看图写话能力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 看图写话是小学低年级教学的重要组成部分,是培养学生思考能力和分析等能力的重要途径。看图写话可以有效激发学生的学习热情。从想象力的角度着手提高学生看图写话的能力,可以让学生在图画中挖掘出更加丰...
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371. 随文“小”练笔 教学“大”文章刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 写作一直是让许多教师头疼的问题,而随文小练笔则让平时枯燥乏味的习作课堂变得灵动而活泼起来。随文小练笔无处不在,它以文本为依托,一个句子,一个句群,一个段落,一种构思方法,一种篇章结构……都会...
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372. 随文练笔：让美文在学生笔尖流淌刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： ＂作文难＂＂难作文＂＂文难作＂,这是调皮的学生做的文字游戏,无论这三个字怎样戏剧性地组合排列,都反映了一个问题——写作文难。作文究竟难在哪里？如何提高学生的习作能力？笔者以为随文练笔是必不可...
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373. 易错字教学策略谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文乃各学科学习之基础,而识字又是语文学习的基础,其重要性显而易见。然而,也可能会有人提出质疑,有谁学不会识字呢,这么说岂非小题大做？事实上也确实如此,我们听说有人学不会数学,有人写不好作文...
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374. 提升学生口语交际能力的策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 口语交际教学有助于帮助学生学会基本的交际技能,并且让学生的表达能力获得一定的提升。然而,从当前口语教学的实际情况来看,教学效果并未达到理想的程度,很多学生没有掌握基本的表达技巧,没有养成理想...
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375. 口语交际教学有效性探索刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要任务。这就要求教师必须理解口语交际的重要性,并把口语交际当成教学工作的重点,充分利用课堂教学这一主阵地,扎实并有效提高学生的口语交际能力。一、依据课...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 苏教版四年级上册的《桂花雨》是台湾女作家琦君的一篇散文,虽然经过删改,但是字里行间那种浓郁的桂花香味仍禁不住地溢出。对于作者来说,也许那是故乡的气息;对于学生来说,却是淡淡的散文韵味。一、＂...
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377. 《虎门销烟》文本解读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《虎门销烟》被苏教版、冀教版以及S版教材选入,不过在内容上略有不同,重点是以我国历史上的典型事件＂虎门销烟＂为题材,具体描述了1839年6月3日虎门销烟的经过。相比而言,在S版教材中对林则徐...
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378. 《第一次抱母亲》文本解读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《第一次抱母亲》是苏教版四年级下册的一篇叙事散文,语言平实,但是情感真挚,字里行间流露出作者对母爱的赞扬。题目中的＂第一次＂,一方面说明了＂我＂从来没有抱过母亲,另一方面也表达了＂我＂的歉意...
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379. 苏教版一下《识字6》教学实录及点评刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 一、创设情境,导入新课师：同学们,喜欢听歌吗？生：喜欢。师：老师今天给大家带来一首好听的歌曲《闪烁的星星》,让我们伴随着动听的乐曲一起去欣赏美丽的星空。（播放多媒体课件配景音乐《闪烁的星星》...
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380. 《威尼斯的小艇》教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 【教学目标】1.认识小艇在威尼斯水城的作用,了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。2.了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,领会抓住事物特点写的表达方法。
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381. 《母亲的呼唤》教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教学设计的根据是什么？是教材。最能体现教材编者意图的是什么？是课文后面的练习题目,那么如何整合课后练习题目呢？如何聚焦语言运用？如何融工具性和人文性为一体？如何让语文学习延伸向生活？这是摆在...
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382. 学会恰到好处地使用评价语刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《语文课程标准（2011年版））》指出：＂语文课程评价应该改变过于重视甄别与选拔的状况,突出评价的诊断和发展功能。＂因此,在课堂教学中,教师应以鼓励性评价为主,有效地促进学生全面发展,让课堂...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《普罗米修斯盗火》是苏教版四年级上册的一篇课文,属于古希腊神话故事。课文重点写了普罗米修斯为人类盗取火种被宙斯惩罚的故事。当前新课标强调＂语言文字运用能力＂,认为＂理解＂重点是为了＂运用＂。...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《伯牙绝弦》是人教版六年级上册中的一篇古文,通篇仅有77个字,讲述了一个关于音乐的故事,也是一个关于友谊与知音的故事。一位青年教师引导学生借助生活感知理解课文内涵,以实现文本内容的有效拓展。...
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385. 爱的传递——《爱之链》教学片段及评析刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《爱之链》是苏教版六年级上册的一篇课文,构思独特,选材巧妙,情节跌宕起伏,让人在品味的同时也默默感受到了爱的力量在传递。（生快速浏览课文）师：同学们,文中一共有几个人？生：有乔依、老妇人,还...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在听课调研活动中,我发现很多教师在阅读教学中将课文肢解成了几个部分,然后逐段讲解。这样的教学教师只是被动地按照教材原有的结构从头讲到尾,没有明确的教学目标,没有根据教材编写者的意图、教材的特...
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387. 低年级童话教学应“读”“演”结合刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 童话作为低年级学生爱读的一种文学体裁,如何对其进行有效的阅读指导呢？以读为本,以演为媒,不失为童话教学的有效方法。下面以一年级下册童话阅读指导课《夏夜多美》为例谈谈具体做法。一、以演促读：读...
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388. 充分挖掘插图在阅读教学中的价值刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在苏教版的教材中,几乎每篇课文都配有精美的插图。这些插图可以说是文本内容的＂第二语言＂,它们与课文内容互相搭配,互相补充,相得益彰。但在实际教学中,许多教师对文本插图的处理都比较草率,主观地...
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389. 从儿童视角出发进行教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读教学在课堂上占据了相当大的比重,不但占据了较多的教学时间,而且对当前乃至日后的语文教学都有深远的影响。因此,提升小学阅读教学水平也应当引起教育工作者的重视。笔者从多年的教学经验出发,认为...
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390. 多种策略提高低年级学生识字效率刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在进行低年级教学的时候,我们会发现此年龄段的学生出现错别字的频率较高。这是因为低年级学生的汉字认知能力还不成熟,对汉字的辨别能力还没有得到充分发展,这对于学生的学习来说产生了极大的阻碍,不仅...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
小学语文教学：园地评价信息
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