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小学语文教学：园地2017年第10期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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1. 在文体意识观照下教语文刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文体意识是指人们在写作和欣赏中,对不同文体模式的自觉理解、熟练把握和独特感受。很长一段时间里,在我们的小学语文教学中,文体的意识是被淡化的。2011年版《语文课程标准》颁布后,“文体”这一概...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 2016年版苏教版教材,不管是从教材的尺寸大小、封面的装帧设计、内容的增加删减,都跟以往有所不同,重要的是教材采用了借助“两境”学拼音、拼音识字“双线并进”的编排特点。新换课文约占1/3,课...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教材中选编了很多历史故事类课文,教师应怎么教,是把它作为故事来对待,还是当作历史知识来对待？这个问题一直有很多争论。对此,笔者认为,针对历史故事类课文,最好的教学方式则是追本溯源,回归历史,...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”我在教学中开展了“依托主题阅读,促进学生写作能力螺旋性发展的实...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 课堂教学要解决两个问题：一是教什么,二是怎样教。但是,教学内容的择取精准、目标拟定符合2011年版《语文课程标准》的学段要求比怎样教更为重要。教学目标的拟定要充分体现教学价值、教材编写者的意...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教材中每一篇课文都不是客观孤立的存在,它们与相近内容、相同主题的课文之间有着千丝万缕的联系。这就决定了文本解读不能局限在单一的课文中,而是要让学生在深入实践的过程中充分运用相关的资料,对课文...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》明确提出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”在阅读教学中,教师要让学生与作者产生情感共鸣,推促学生准确把握课文主题。笔者以《普罗米修斯盗火...
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8. 词语教学不容小觑刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 词语教学,从某种程度上讲是阅读教学的基础,因而无论在什么阶段,词语教学同样重要。词语教学不应是孤立的“平面化”教学,而应是多元的“立体化”教学。笔者通过两位教师对《巨人的花园》中“洋溢”一词...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 习作教学是课堂教学的重头戏。在习作中,学生能提升自己的语言运用能力,形成丰富的语感。但是,现在很多学生对习作都失去了兴趣,甚至出现谈“文”色变的现象。造成这种现象的主要原因在于,教师只是简单...
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10. 高年级记事作文复习方法谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 小学高年级学生,已经具备了基本的审题能力,选材、构思、下笔成文也能较好地独立完成。但我发现很多学生在这几个环节中存在着一些问题：审题不够准确,选材不够新颖,构思不够巧妙,缺乏细节描写。针对这...
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11. 立足文本,有效实施仿写训练刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《假如》是一首充满童真童趣的小诗,无论是结构还是语言表达都比较有特色,采取多种形式反复朗读才能读出儿童诗的韵味,所以,其教学的关键就是一个字——读。朗读这首诗,学生通过理解和感悟,心灵上会产...
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12. 《安塞腰鼓》文本解读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《安塞腰鼓》一文,通过诗的语言、散文的韵味谱写了一首时代壮歌,语言慷慨激昂,铿锵有力。读者在诵读过程中,其情绪不由自主得到感染,进而对其优秀的黄土高原文化产生了一种由衷的赞美。在细品之后,笔...
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13. 《索溪峪的“野”》文本解读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《索溪峪的“野”》的作者是著名散文作家曹敬庄。在教材编排中,编者将其定位为略读课文,主要目的是让学生跟随作者的“心”声一起感受张家界索溪峪独特的美景,以便体验作者那种身处大自然的畅快心情。简...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 【教材分析】本文节选自古典名著《红楼梦》,是人教版五年级下册第七单元“人物描写一组”中的第三个小说选段。本片段重点写的是“凤辣子”初见林黛玉的场景,向读者展示了一个复杂鲜活的人物形象。本文的...
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15. 基于核心素养下的绘本阅读指导策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： “培养学生的核心素养”已成为当前我国教育界的热点话题,也是世界教育发展的一个趋势。作为一名小语教师,如何让学生形成“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感、态度、价值...
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16. 品味语言文字 感悟人物形象刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《尊严》讲述的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人的尊重,从而改变自己命运的故事。“尊严”是课题的名称,也是贯穿全文的主旨,它的意思比较抽象,四年级的学生很难用自己的...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 对于一篇课文来说,从字词到结构有很多知识点,也可以延伸出很多教学内容。因此,教学除了要结合相应的年段与学期目标外,还应结合相应的文体进行。笔者以《唯一的听众》一课教学片段为例,浅析依据文体落...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 时代的进步对人们的语言文字运用能力提出了更高的要求,给语文教育的发展提出了新的课题,用时最多的阅读教学成为了教学的重中之重。所以,如何遵循新课标的理念,优化阅读教学,则成为语文教育工作者思考...
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19. 走得进去出得来刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 走得进去,是将课文学懂,出得来,是将课文中的词语句子理解了,作者的表达方式学会了并能够合理应用了。学生能够学会学习、读懂语言,能写出自己的感受和思绪,就是能走得进课文,又能从课文中出得来。教...
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20. 文本细读,古诗词教学的必由之路刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的出台,以及《中国诗词大会》如火如荼的播出,诗词艺术,这个中华传统文化冠冕上一颗最璀璨的明珠,再次得到人们的关注。确实,古诗词以华美的形...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 信息技术的普及,给小学语文教学带来了更多、更新、更直观的教学素材,如何合理、有效使用是关键。只有在“迫切需要”处,才能凸显信息技术直观、形象、全面的特点。而要找准着力点和迫切需要点,就需要教...
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22. 弹性预设,让生成演绎精彩课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 语文教学应基于生命、回归本真,尊重学生的独特情感,以发展的眼光看待学生的成长。教师要激活学生的生活体验,让他们在多元对话中交融心灵、碰撞思维,形成对文本深层次的理解,使课堂教学充满朝气。教师...
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23. “学习单”设计例谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 基础教育改革的关键任务是改变学生的学习方式,把教学中心从“教师的教”转移到“学生的学”上来,而“学习单”能够有效地引导学生进行自主学习。所谓“学习单”,就是引导学生亲身体验学习的全过程,进行...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学中,教师应设计有效提问,促成师生之间的高效对话,启发学生思维,积极获得知识。一、探究式提问,发展思维课标倡导“自主、合作、探究的学习方式”。在教学中教师可以提出探究式问题,促使学生深入而...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《桂花雨》是一篇优美的散文,语言清新自然,情感真挚丰富。在教学时,教师在引导学生赏析品味语言、体味文章情感的同时,应注重对学生表达能力的培养,令其习得文章表达方法,从而把言意兼得的教学目标落...
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26. 抓住重点词 “撬动”整篇文刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《最后的姿势》主要描写了在地震来临时,谭老师用自己的生命保护学生们的事迹,表达了人们对谭老师深深的怀念与敬佩之情。在教学第6自然段时,为了使学生在品读感悟中能够深刻感受,谭老师的高大形象,笔...
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27. “扇面作画”的探索与思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 统编本教材的插图十分精致且意蕴丰厚。在一年级的教材中,插图是一种整合的情境图,为学生构建了有趣的故事情境,能激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力,提高学生的专注力。课堂学习从学生喜爱的图画...
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28. 我心中的理想课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 三尺讲台,方寸之间,下面是几十双清澈的眼眸,教师要呈现给学生怎样的一节课呢？除了实践,我也读了不少书,《余眏潮讲语文》就是其中一本。静下心来,扪心自问：我拿什么奉献给你——我的学生们？我要呈...
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29. 让语文课真正有“语文味”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 时光荏苒,岁月如梭,不知不觉我已在这三尺讲台上度过了20个春秋,做了20年的语文教师。作为一线教师,我有幸与课改同行。这一过程中,我一次又一次地探索着,历经数次教材培训、校本教研、引路课、评...
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30. 志浩进步了刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 同事的儿子——志浩,从小就在这座校园里长大。幼时呆萌可爱,灵气逼人,同事们都喜欢他。久而久之,大家都成了他的“玩伴儿”,校园就是他的“游乐园”。皆因熟之,何来怕之？转眼间志浩已是二年级的学生...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
小学语文教学：园地评价信息
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