启迪与智慧(中)期刊
出版文献量(篇)
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 刘赟
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  6-6
    摘要: 音乐审美是音乐教学的重要环节之一,音乐教师只有引导学生学会审美,学生才能学会从欣赏音乐的角度上学习创造音乐,音乐教师的教学效率才能提高。本文提出:引导学生结合音乐基础审美;引导学生结合情感体...
  • 作者: 田思思
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】昨天,爸爸带我和黄娜一起去照相,你们知道我们为什么要去照相吗?这是个小秘密,不过我可以悄悄地告诉你们:这个是我九岁的生日照哦!到了相馆,阿姨先给我们化了漂亮的妆容,浓密的眉毛、粉红的脸...
  • 作者: 陈甚烨
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】我们的校园有很多美的地方。空气清新的怡馨园,漂亮的喷水池,美丽的大花园。但我认为最美的还是操场旁边的梧桐树。春天,梧桐树开始发芽了,长出一片一片的嫩叶,那叶片是多么嫩,多么绿呀!夏天,...
  • 作者: 冯国芳
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】回眸五四,缘起于第二次世界大战结束,作为战胜国之一的中国出席巴黎和会,但出席和会的列强竟明目张胆地决议把德国人在中国的利益全部转让给日本。当时国人得悉,无不气愤。消息传来,当年的5月4...
  • 作者: 温美丽
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  12-12
    摘要: 数学是一个复杂的学科,它的内容比较枯燥无味。教师为了激发学生学习兴趣,调动学生学习热情,在数学课堂的教学中也是在不断地创新自己所用的教学方法。教师在数学课堂中进行活动教学,充分调动了学生学习...
  • 作者: 郭佳荃
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  14-14
    摘要: 创造性的韵律活动特指以发展幼儿的创造性为主要教育目标的韵律活动。中班是幼儿期全面发展的关键期,音乐活动是他们自我表现的方式和途径。在中班活动中不能只强调技能技巧的训练,还应引导幼儿去表现、创...
  • 作者: 吴海燕
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  17-17
    摘要: 【正】幼儿园的音乐游戏是幼儿非常喜欢的一种游戏。音乐游戏将音乐内容溶于游戏中,让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、改编歌词、创编动作,从而使幼儿在情感上获得美的陶冶。在音乐游戏中,音乐和游戏是...
  • 作者: 孙菊清
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】随着科学技术的发展,计算机逐渐走入了小学课堂,也由此增设了一门新的课程——信息技术课。小学开设信息技术课的主要目的是让学生熟悉电脑,能够利用电脑进行一些基本的操作,使学生的动手、动脑能...
  • 作者: 王丽琼
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  30-31
    摘要: 本文以课文为例,从为什么要向课文学写作,谈到跟课文学哪些方面的表达,以及怎么样利用课文向学生传授言语奥秘,并通过实践,提出了两点在操作中的注意点。
  • 作者: 武德娣
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】聋生掌握和运用口语、书面语的最直接表现就是阅读。因此,阅读教学对形成听力残疾学生的语言,培养说、读、写的能力以及促进其心智能力的发展都具有特别重要的意义。然而,有许多人认为阅读能力的培...
  • 作者: 肖龙昶
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】在高中数学的教学中,如果教师能给学生创造一个优良的学习环境,学生将会愿意和教师共同探讨数学问题;反之,学生的学习参与度会不高。为了落实学生学习的主体性,数学教师要了解到课堂环境对学生学...
  • 作者: 黄菲
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  38-38
    摘要: 【正】目前,语文教学科学有效的衡量标准是:教师与学生之间在教学中是否发挥积极主动性;在实际教学当中是否发挥语文实践性的特点;是否正确利用价值观的导向作用,理解语文课程人文性的特点;是否遵循学...
  • 作者: 刘艾琴
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】小学作文教学目的是让小学生将生活实践、思想情感等内容通过归纳总结以文字的形式呈现出来。在以往小学作文教学过程中,为了追求高分教师总是引导学生写一些脱离生活实际的文章,我们一般将这些文章...
  • 作者: 卞建容
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  41-41
    摘要: 在高中语文教学中,教师要走出传统滞后观念的束缚,以新课程标准理念为指导,依托教材,创造地教学,拓展教学资源,并尊重学生独特阅读体验,对接阅读与写作,引领学生自主、综合发展。本文对此进行了分析...
  • 作者: 王国林
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】习近平总书记在党的十八大报告中55次提到"创新"一词,创新被提到这样的高度来认识,这不仅仅体现国家要求多出人才,多出科技成果,更重要的是激励整个中华民族的创新意识,形成一种不懈创新的社...
  • 作者: 王雪峰
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  58-58
    摘要: 【正】在当前素质教育理念盛行、新课改不断推进的背景下,美术课程也逐步受到社会以及学界的关注,现代美术课程教学的改革工作已是刻不容缓。在高素质人才的培养过程中,美育是不容忽视的一个方面,其帮助...
  • 作者: 吴迪
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  65-65
    摘要: 【正】我国正不断进步,社会对于学生综合素质的要求越来越高。作为审美教育的一部分,音乐教学必须要从小学生开始抓起。音乐教师可以根据小学生的学习特点,适当创新教学方法,帮助学生全面发展,提高综合...
  • 作者: 王阳
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】在小学美术教学中,恰当的运用信息技术,能提高课堂教学效率,美术还是课堂的主角。信息技术的运用不仅让学生快速的掌握知识,也有利于培养学生的创新精神和审美能力,从而更好地达到美术教学的根本...
  • 作者: 刘永兵
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  67-67
    摘要: 21世纪新课改浪潮的掀起和新课标的重新修订,对于学生"如何学"提出了新的要求,新课程改革最显著的特征是要转变学生的学习方式,而新课标中提出"要以转变学生的学习方式为核心,鼓励自主、合作、探究...
  • 作者: 郑国庆
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  73-73
    摘要: 【正】当下的语文课堂教学,要求教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入、最丰富的预设,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标。但它绝非是一种急功近利的教学态度,而是以学生为主...
  • 作者: 傅小娟
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  79-79
    摘要: 【正】对学生进行新授课之前,教师需要清楚地了解学生已有的认知经验。就学生学习数学的认知起点来说,不仅包括知识发生、发展的逻辑顺序,又包含了现实生活中积累的经验。因此,教师不仅要考虑数学自身的...
  • 作者: 秦丽
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  81-81
    摘要: 欣赏教学是音乐课程的重要组成部分。以往的小学音乐欣赏课中,以学生"独赏"或者学生"听赏"为主。无论哪种形式,对于学生音乐欣赏能力的提高,音乐素养的发展都是无益的。为此,教师必须创新欣赏教学方...
  • 作者: 周宽群
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  85-85
    摘要: 【正】小学语文课堂教学对于学生学科知识的掌握以及智力的发展有着重要的推动作用和促进作用。课堂教学效率则影响着学生掌握知识的多少以及教学进度的快慢。因此,提高课堂教学效率是迫在眉睫的。课堂教学...
  • 作者: 顾成梅
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  86-86
    摘要: 【正】学习环境是学生学习的条件和场所,一个理想的学习环境有利于学习意义的建构和兴趣的提高。语文课堂教学如何激发学生兴趣,进而实现知识、能力、人格的和谐统一,是每个语文教师经常思考而又难以解决...
  • 作者: 黄建忠
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  89-89
    摘要: 近年来,伴随着素质教育的深入与推广,各大学校在积极开展大课间小本课程之后,不仅学生的体育锻炼能力得到增强,并且也在一定程度上稳定和促进了教师与学生之间的关系,提升了学生的合作意识以及竞争意识...
  • 作者: 陈长尊
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  93-93
    摘要: 【正】我想,作为一名教师,都会有当班主任的经历,而班主任工作中,我们会遇到许许多多突发事件,往往会让我很意外。我就遇到这样一个案例。在一次数学测试中,考试的时间结束了,我要求学生交卷,一位成...
  • 作者: 卢志鹏
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  94-94
    摘要: 【正】苏霍姆林斯基说过:"真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。"著名的教育家魏书生也曾提出学校教育就要创造"自我学习、自我培养"的氛围...
  • 作者: 朱智军
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  95-95
    摘要: 充分挖掘利用学生身边的乡土课程资源,有利于素质教育的实施。通过合理规划课程目标,科学设计课程方案,精心组织课程实施,多元进行效果评价等手段,形成特色鲜明的校本课程体系。
  • 作者: 万琴丰
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  96-96
    摘要: 初中是学生成长的关键时期,同时也是德育教育的重要阶段。作为班主任,往往承担着学生德育教育的任务,通常情况下,班主任的行为方式或者是处理事情的策略会对学生产生巨大的影响。我国初中教育中在于德育...
  • 作者: 赵小冤
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  97-97
    摘要: 【正】聋人熊某、王某曾是我毕业后所带第一个班的学生,他们曾经多次涉足聋人不法团伙。是什么让一个个受了十几年教育的学生,竟丧失了最起码的道德标准?其实,最本质的特征是这些听障学生或多或少都存在...

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
曾用名
主办单位 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司  主管单位 吉林出版集团股份有限公司
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