新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
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新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
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46
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目录
  • 作者: 冯文姝
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  8-9
    摘要: 历史学科的核心素养是指学生在学习历史的过程中,在教师的指导下,逐步形成具有历史学科特征的思维品质和思维能力。作为学科素养的核心要素——历史解释,是高中历史教学中最难深入、最难培养的能力。本文...
  • 作者: 郭建林
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  12-12
    摘要: 近几年,核心素养理念的提出使得我国高中教育进入了一个新的阶段。地理作为高中阶段的一门基础课程,为向学生渗透核心素养提供了有利的条件。将核心素养渗透到高中地理教学已经成为教师的一个重要课题。本...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  18-19
    摘要:
  • 作者: 刘维伟
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  22-22
    摘要: 语用型课堂是小学语文中的一种高效教学方法。本文阐述了解读文本、回归语用的策略,通过推动读写融合、借鉴留白手法以及强化随文练笔,来探讨小学语文语用型课堂的构建方法,旨在为教师提供理论性的参考意...
  • 作者: 陈姗姗 马慧
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  24-24
    摘要: 随着时代的发展和新课程改革的不断深入,重知识传授、轻情感和价值传承的传统课堂已经被淘汰,教师引领学生进行深度学习成为必然。初中《道德与法治》课程内容丰富、涵盖范围广泛,但课堂教学仍然是其核心...
  • 作者: 田亮
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  27-27
    摘要: 英语作为初中阶段学习的一门主要科目,需要教师从英语学习的实际出发,积极地为学生创建多样化的教学情境,以激发学生对英语学习的兴趣,提升初中英语课堂教学的效率,促进学生英语水平的提升。本文就结合...
  • 作者: 孙艳华
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  28-28
    摘要: 新课程理念下,生态课堂越来越受到广大教育工作者的重视。如何构建初中地理学科的生态课堂,是地理老师当下应该重点考虑的问题。本文从生态课堂的内容入手,分析初中地理在新课程改革背景下构建生态课堂的...
  • 作者: 程建华
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  33-33
    摘要: 小学语文中高年级作文教学,应当关注学生的个性化特征,满足新课程教学标准的要求,这在提升学生语文作文写作水平方面具有积极作用。本文重点介绍了小学语文中高年级个性化作文教学的实施策略,为全面有效...
  • 作者: 桂娜娜
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  35-35
    摘要: "读写结合"是新课程标准对小学语文教学提出的新要求,其目的是以促进学生读写能力的平衡发展和提高。本文通过分析教师在学生读写能力发展中所扮演的角色,阐明小学语文教师对自己的教学有准确的定位,进...
  • 作者: 金兵善
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  42-42
    摘要: 本文主要介绍了新背景下高中体育足球教学的作用,以及几类重要的教学策略,如男女分开授课、游戏教学法等,以期为高中体育教师提供借鉴参考。
  • 作者: 李有学
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  46-46
    摘要: 激励教育是一种能够提升学生学习积极性、端正学生学习态度、提升课堂教学效率的教育手段。在小学语文教学中应用激励教育,可以增强学生的学习信心,激发学生的学习动机和学习兴趣。基于此,本文就小学语文...
  • 作者: 焦艳艳
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  47-48
    摘要: 小学低年级阶段是培养学生质疑能力的最佳时期。作为低年级的语文教师,必须支持和鼓励学生对文本予以大胆质疑,从而促使学生积极思考,直面自身学习疑难,主动参与课堂活动。因此,教师在教学过程中,应当...
  • 作者: 夏晓磊 廉克飞
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  52-52
    摘要: 写作是初中语文教学的重要内容,也是提高学生语言文字应用能力的重要途径。从目前初中语文写作教学来看,存在着较多的不足,学生缺乏写作兴趣,这对学生语文学习的顺利推进是极为不利的。因此,本文基于写...
  • 作者: 刘芳菲
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  59-60
    摘要: 成都市万春小学这所小规模涉农学校一直在变革中探寻着一条充满生机、立足实际的课程建设之路,该校坚持以"优秀传统文化"为核心内涵,博采众长、大胆创新,构建起以"剪纸艺术教育、博物馆教育、国学经典...
  • 作者: 王卡
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  61-61
    摘要: 基于语文学科的特殊性,教师肩负"教书育人"的重大使命,因此,作为一名小学班主任,如何实现小学语文教育与班级管理的巧妙融合,必将是核心素养背景下教育管理的重要课题。
  • 作者: 王明霞
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  62-63
    摘要: 在我国的基础音乐教育中,乡村初中音乐教学相对比较薄弱。发展乡村初中音乐教学具有培养学生审美,促进学生全面发展的重要意义。本文简要分析了现阶段乡村初中音乐教学中存在的问题,并提出丰富教学内容、...
  • 作者: 王玮
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  66-66
    摘要: 现代培智教育的生活化语文课堂形式多样,内容丰富,其中就包含儿歌的运用。在生活化语文课堂中应用儿歌进行教学,不仅可以改变课堂上的氛围,还能激励孩子主动学习。众所周知,儿歌具有欢乐、喜悦的特点,...
  • 作者: 韦茜
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  67-67
    摘要: 小学语文教学应不断优化和革新,努力构建生态型的小学语文课堂,切实落实"以学生为本"的教学理念,突出学生在生态型语文课堂中的主体地位,教师应做好引导者和协作者的角色,采取有效的方法充分调动小学...
  • 作者: 刘凤英
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  68-68
    摘要: 在小学语文的教学实践中,适当地进行表演性朗读训练对学生来说大有裨益,不仅能够帮助学生多多积淀知识,还能够吸引学生去阅读更多书籍,进而从根本上提升阅读和写作的能力。小学阶段,学生的认知程度较低...
  • 作者: 邵长超
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  70-70
    摘要: 随着我国课程改革要求的提出和推行,教师群体的教学理念也在不断进步。本文就以小学语文课堂教学现状为立足点,具体阐述如何有效将语文课堂提问的"三先三后"发挥其应有的教学作用,希望能以此为学生创造...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  71-71
    摘要: 新课程标准要求教师培养学生的综合素质,美术素质是综合素质的重要组成部分,与学生的创新能力、创造能力息息相关。本文主要分析了小学美术教师在美术教学中应采用何种办法激发小学生的创造潜能,希望能够...
  • 作者: 陈小利
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  72-72
    摘要: 社会大众普遍关注小学生心理健康问题,心理健康与否直接关系到学生能否健康成长。本文分析了小学生心理健康教育现状,阐述了小学生主要存在的心理健康问题,联系实践给出班主任开展心理健康指导的方法。
  • 作者: 满志臣
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  73-73
    摘要: 课堂教学过程从本质上说就是师生互动共同探讨知识的过程。然而,就目前小学音乐教学情况来看,师生互动还存在诸多问题,导致课堂教学效果不尽如人意。基于此,本文就如何改善这一局面,优化音乐教学效益展...
  • 作者: 吕泽文 张琳颖
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  76-76
    摘要: 德育是初中教育的教学核心,教师德育水平的高低影响着学生社会公德心与学习能力的高低。随着教育水平的不断提高,新课改背景下对初中教师的德育工作提出了更为严格的要求。本文为初中班主任德育水平的提升...
  • 作者: 王欣刚
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  78-78
    摘要: 中考体育测试在促进体育与健康课程发展的同时也带来了应试化的消极影响,中考体育测试背景下,初中体育与健康课程的建设应该增加可选项目,构建多元化的测试内容,激发学生的体育兴趣,在提高测试成绩的同...
  • 作者: 蔡亚丽
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  79-79
    摘要: 本文针对小学语文学困生的成因和转化问题进行讨论,首先阐述了学困生的主要表现,分析了其原因并重点提出了对策,希望对解决小学语文学困生转化问题有所启示。
  • 作者: 嵇会书
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  81-81
    摘要: 生活化教学有助于小学生更好地学习和认知道德与法治。本文提出了生活化教学方法应用于小学道德与法治教学的注意事项,旨在进一步提升小学道德与法治教学质量。
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  82-82
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展,小学美术教学也取得了一定的进展。小学美术教学的核心在于培养学生的审美能力。在信息图像时代,培养学生的图像感知能力,是提高学生美术综合素质的重要手段。本文简要分析了...
  • 作者: 高迎新
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  88-88
    摘要: 在小学美术教学中,实施生活化教学模式的要点是要使教学内容贴近生活,这样能帮助学生创作出来源于生活又高于生活的作品。笔者经教学实践积累,对于生活化教学模式在小学美术教学中的应用形成自己的观点,...
  • 作者: 姜晓霞
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  89-89
    摘要: 初中开设的道德与法治课是对初中生思想观念展开引导的课程,教师在道德与法治课上不仅要对初中生展开知识的传授,也要强化初中生的文化自信,让初中生的综合素养得到提升。本文主要分析了在道德与法治课上...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
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