新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
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46
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目录
  • 作者: 万春波
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  5-5
    摘要: 作为一门人文学科,历史处处体现着人文素养。在高中历史教学过程中,教师必须注重从历史知识中探求关于人文素养的相关知识,以培养学生的人文素养。本文针对高中历史教学中如何使学生的历史核心素养得到提...
  • 作者: 张丁文
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  21-21
    摘要: 小学是学生真正开始认识到学习重要性的一个时期,小学英语这门课程是学生必须学习的基础课程之一,对学生日后深入学习英语有着很大的帮助。为了有效地提高英语课堂的教学效率,提升课堂教学的质量,教师一...
  • 作者: 鲁丽华
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  22-22
    摘要: 为了提高学生的合作学习素养,教师在教学中,可以将班级内的学生分为若干小组,让学生在小组中讨论,最后各个小组成员进行辨析,增强小组成员的凝聚力。本文根据笔者多年的初中历史教学经验,对诸多不同的...
  • 作者: 陈菲菲
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  24-24
    摘要: 小学美术的教学主要是培养学生的绘画能力。确保小学美术课堂教学的有效性,是小学美术教学中需要重点解决的问题。而将儿童绘本合理地融入其中,不仅可以提高课堂教学的有效性,而且可以提升小学生的认知能...
  • 作者: 邓小晗
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  26-26
    摘要: 在小学语文教学中,阅读和写作是不可分割的两部分,所以我们应该把阅读教学和写作教学相结合,从而进一步提高学生的读写能力。然而,目前在多数小学的语文教学中,阅读和写作被当成两门课来开展教学。所以...
  • 作者: 杨红叶 田发玲
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  31-31
    摘要: 在写作教学中,素材的积累是基础,也是关键。积累写作素材需要从生活中仔细观察、记录点滴感悟;需要从平时的阅读中,强化自我对事物的认识;需要联系生活体验,提炼独特的心理情感。本文详细分析了初中语...
  • 作者: 吴向英
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  32-32
    摘要: 随着我国新课改的深入推进,教师更注重对学生学习兴趣的激发和培养。小学阶段,美术是一门具有创造性和艺术感的学科,学生对美术的学习兴趣是提高学生美术素养的重要条件,浓厚的学习兴趣可以有效激发学生...
  • 作者: 王海荣
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  40-40
    摘要: 我国的学校教育随着素质教育改革的不断深入,呈现出不同的教学方法与模式。对于小学初始教育内容的数学学科,我们更应该不断创新教学模式,激发学生的学习兴趣。本文针对多元化的教学模式在小学数学教学中...
  • 作者: 王善利
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  41-42
    摘要: 采用以科学探究为主的多元化教学方法,是初中化学新课程标准一再强调的内容。化学是一门建立在实验基础上的学科,探究性实验教学是一种非常重要的教学途径,将其应用到初中化学教学中,有利于优化课堂教学...
  • 作者: 孙成红
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  45-45
    摘要: 在教育改革过程中,我国的新课程也在不断创新,从上而下地发生着深刻的变化。在教师的影响下学生的学习方式也在不断改变着。在课堂教学中,中学数学教师常采用师生合作的教学方式进行教学。这种教学被称为...
  • 作者: 白艳春
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  46-46
    摘要: 化学学习作为学生探索自然、认知生活的有效途径,不仅可以拓展学生的认知观,而且可以帮助学生更好地创造生活。基于此,在高中化学教学中,为有效提高学生对化学知识的掌握程度,实现学以致用的教学目的,...
  • 作者: 闫秀荣
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  49-49
    摘要: 随着教育改革的逐渐深入,教育界也一直在探索更适合现代学生的教育模式,从传统的知识传输模式出发,分析利弊,摸索出任务驱动教学法。在这种教育模式下,学生需要完成教师设定的任务并通过一定的实践学习...
  • 作者: 寻兰英
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  50-50
    摘要: 语文作为一个文科科目,不仅是学好其他学科的基础,更对个人综合素质的提高、长远的发展有着重要的作用,因此,我们必须提高语文教学水平,激发学生的学习兴趣,使其在感性层面和实际认知方面都得到极大的...
  • 作者: 史修虎 王君
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  57-57
    摘要: 众所周知,语文是学生必学的科目,阅读理解是语文教学中的重要内容。本文基于此,具体提出了一些关于提高小学语文阅读教学有效性的措施,为广大小学教育工作者及相关人士提供借鉴与参考。
  • 作者: 王少杰
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  58-58
    摘要: 在新的时代背景下,我国的教学模式和教学内容产生了极大的变化,为了体现学生的主体地位,促进教学资源的优化配置和利用,许多教师站在学生的角度,坚持以人为本、因材施教的教学理念,综合分析学生的学习...
  • 作者: 崔丽娜
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  59-59
    摘要: 培养初中生的家国情怀是目前教育领域比较重视的问题之一。培养初中生家国情怀的目的是让学生能在不忘国耻、牢记历史的前提下储备知识,争做新时代的先进学生,为国家经济及社会的发展贡献自己的一份力量。...
  • 作者: 管璐曦
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  60-61
    摘要: 本文对小学音乐课堂教学中节奏训练的重要性进行了分析,通过立足于实际的教学开展相应的节奏训练、调动学生参与节奏训练的主动性等方面对提升小学音乐教学中节奏训练效果的措施做了深入探讨,希望能为相关...
  • 作者: 王加如
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  67-67
    摘要: 一元一次方程教学在初中阶段较为重要,能培养学生的建模能力、运算能力、数学思维能力等。这就需要初中数学教师重视一元一次方程教学,能在简化教学流程中提高教学质量。本文主要探讨了一元一次方程的教学...
  • 作者: 刁金东
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  68-68
    摘要: 本文结合当前的高中地理教学情况,从自身的教学经验出发,在分析生活化教学在地理教学中应用的必要性的基础上,从多角度论述了生活化教学策略的实施问题,希望对于今后的高中地理教学改革发展有所帮助。
  • 作者: 高倩
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  76-76
    摘要: 新的小学语文课程标准更加注重培养学生的语文素养,注重提升学生的读写能力。因而,语文教师应采用读写结合的教学策略,通过活用教材、加强课外阅读、加强写作训练等教学方法,提升小学生的阅读量、知识储...
  • 作者: 张利辉 徐新顺
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  80-80
    摘要: 近些年来,国内一直提倡广大教育工作者坚持以人为本的教育理念,将人文艺术文化教育渗透到实际的理科教学过程中,作为一个创新教学理念被更多的教师关注并应用。本文主要从优秀传统文化着手,重点对将优秀...
  • 作者: 张艳萍
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  85-85
    摘要: 道德与法治课程是小学教学体系的重要内容。基于此,本研究主要针对情境教学法在小学道德与法治教学中的应用优势进行分析,并分别从趣味情境导入方面、问题情境创设方面、实践情境利用方面,细化阐述基于核...
  • 作者: 夏修山
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  88-88
    摘要: 随着素质教育理念的不断深入,在当前的初中历史课堂教学中,教师还需要对学生的核心素养展开有效的培养,提升其学习认识,帮助其掌握更为有效的学习思路。本文就初中历史教学中学生核心素养的培养策略展开...
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  93-93
    摘要: 整本阅读是中小学语文教学的重要任务。将整本阅读教学从小学抓起,对于扩大小学生的阅读空间,掌握阅读方法,发展学生语言能力事半功倍。教师通过整本阅读指导,能有效保证小学生整本阅读的有效性,完成语...
  • 作者: 董洪邦
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  95-95
    摘要: 《学生第一》是国家督学、北京十一学校校长李希贵的新著。其中所收录的66篇文章、256幅彩图中,可以感觉到他和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向——学生第一。他们试图创造一个真正属于孩...
  • 作者: 徐军委
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  96-96
    摘要: 大教育家张伯苓说:要教出"活孩子"而不是"死孩子"。这话耐人寻味。怎样才能教出"活孩子"呢?我们都知道,课堂教学是新课程改革的着力点。那么,要教出"活孩子",只有从课堂教学出发,通过师生关系...
  • 作者: 徐明澄
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  103-103
    摘要: 本文以《我要的是葫芦》的教学为例,抓住葫芦和叶子之间的联系,看图学文,从图入手,朗读感悟,层层渗透,了解植物葫芦和葫芦果实的区别。让学生自主感悟寓言想告诉人们的道理,突破学生认知方面的难点。
  • 作者: 余春燕
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  124-124
    摘要: 游戏是儿童的天性。绘本作为幼儿人生中的第一本书,它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性。利用表演游戏来表现绘本的内容,符合幼儿的兴趣需要,可以让幼儿在玩中学,在学中玩,在表演游戏中爱上阅读。
  • 作者: 张红娇
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  129-130
    摘要: 小学阶段是学生步入学校进行系统学习的初级阶段,这一阶段的学生由于年龄层次较低,自主学习和自我管理的能力十分不足,所以需要班主任的悉心指导与帮助。基于这样的现实情况,提升小学班主任的沟通能力,...
  • 作者: 苏霍姆林斯基
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  143-144
    摘要: 掌握知识和获得实际技巧是儿童在教师指导下进行的一种复杂的认识活动。强烈的学习愿望、掌握知识的愿望,是这一活动的重要动因。在教学过程中产生的儿童的良好情绪,对于培养学习愿望起着很大的作用。教师...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
电话 010-622012 网址
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