小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 郑静 马召海
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  105
    摘要: “培养学生热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法”,是语文课程标准中课程目标的要求。而目前一些农村小学的语文学习状况依然令人深思:听课不会作笔记;学...
  • 作者: 戴红娟
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  107
    摘要: 朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到:“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重耍的途径。”《语文课程标准》指出:“学生要学好语文就要广泛读书,只读几本薄薄的语文教科书是远远不够的....
  • 作者: 黄汉地
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  108
    摘要: 思维能力是各种能力的核心,培养和训练思维能力有助于发展空间观念,培养创造才能,从根本上提高学生的素质。在平时的语文教学中,我努力激发学生思维,提高学生的思维能力。
  • 作者: 陈良英
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  111
    摘要: 《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。学生个性化的作文离不开教师的指导,教师应利用一切可以挖掘的资源,及时捕...
  • 作者: 朱瑛
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  114-115
    摘要: 随着新一轮课程改革的推进,为了进一步提高课堂效率,在提倡教师加强反思的同时,也应大力培养学生的反思能力,切实提高学生的自主学习意识,使学生在学习过程中直正学“懂”,学“活”。那么,如何培养学...
  • 作者: 余辉
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  116
    摘要: 在小学阶段如何培养学生的应用数学意识呢? 一、提供生活数学信息,感受数学应用价值 作为数学教师,要善于从学生的生活中抽象出数学问题,使学生感到数学就在自己身边,认清数学知识的实用性,从而...
  • 作者: 梁波
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  121
    摘要: 学校与家庭是教育学生、培养人才至关重要的两个场所。互相交流、互相研讨学生的教育问题,是教师与家长的共同任务,同时也是全方位地提高学生素质不可或缺的条件。联合国教科文组织在我国召开的面向21世...
  • 作者: 刘翠娟
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  122
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感、体验品味。”《语文课程标准》还规定了朗读的总目标:“具有独立阅读的能力,注重情感...
  • 作者: 张淑娟
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  125
    摘要: 构建“和谐课堂”,这是新课改对每一个教师的要求。有了“和谐课堂”.学生就会产生对知识的兴趣,就会将学习看成是一种乐趣而不是负担,就会逐步地明是非、懂道理、守纪律:那么,在教学中,应该如何创设...
  • 作者: 邱少芬
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  129
    摘要: 《数学课程标准》强调:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平幂订已有的知识经验基础上。教师...
  • 作者: 薛美霞
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  132
    摘要: 新课程改革后,学生上课时间逐渐减少,怎样用有限的时间来完成教学任务,如何提高课堂教学效率,确保教学质量,是摆在每个教师面前的一个重要课题。什么是高效率的课堂教学?在有限的时间里使学生获取更多...
  • 作者: 李小高 黄凤莹
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  134-135
    摘要: 小学数学课程标准强调:“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,使学生体会到数学就在我们身边,从而感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。”著名数学家华罗庚也曾说过:“人们对数...
  • 作者: 徐孟秋
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  136
    摘要: 《数学课程标准》(实验稿)指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教学观念、教学方式的变革,最终都要落实到学习方式的转变上...
  • 作者: 洪泳
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  137
    摘要: 小学数学课堂既是预设的,又是生成的;既是严肃的,又是灵动的;既是科学的,又是人文的……广大教师惟有立足教材、融入生活、放眼社会,以开放的姿态、简约的形式、扎实的功底不断创新小学数学课堂教学,...
  • 作者: 刘素锋
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  139
    摘要: 多媒体具有对文字、图像和声音等的综合处理能力,又有推理、演绎和交互的能力。在现代信息技术日益发展的今天,多媒体技术也越来越多地应用于课堂教学中。尤其存小学语文课堂教学中,根据学生的年龄特点,...
  • 作者: 骆敏芳
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  141
    摘要: 在课堂教学中,和谐的课堂氛围,能促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,孩子的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的。那么,在教学中,应该如何创设和谐的课堂呢...
  • 作者: 陈彤
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  143
    摘要: 苏霍姆林斯基曾说过:“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。”这就要求我们每一位教师都能具有生成的意识,随机应变地实施教学...
  • 作者: 陈昌莲
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  144
    摘要: “有效的课堂教学”即“有效教学”,是教师进行一段时间的课堂教学后学生获得了具体的进步或发展。《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。”...
  • 作者: 侯曙光
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  146
    摘要: 《语文新课程标准》指出:“注重情感体验,有较丰富的积累。形成良好的语感。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;能有自己的情感体验,初步领悟作品的内...
  • 作者: 周保湘
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  147
    摘要: 低年级是人一生中的“黄金阅读期”。一年级语文实验教材一个重要的课程目标就是:让孩子多多识字,有主动识字的愿望,提前阅读.感受阅读的乐趣。如何机智、有效地激发孩子阅读的兴趣和热情,让阅读变得更...
  • 作者: 张爱晶
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  150
    摘要: 新课程改革强调教师对学生的尊重和赏识,教师在平时的课堂教学中努力坚持正面引导,对学生多鼓励、多表扬。但是综观我们的课堂,渗透于朗读教学的课堂评价存在不少误区,滥用表扬,缺乏针对性,语言苍白等...
  • 作者: 邓静
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  153
    摘要: 《语文课程标准》明确提出了口语交际的目标:“学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”基于以上要求,我在日...
  • 作者: 夏金秀
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  155-156
    摘要: 儿童文学存小学语文教育中占有比较重要的位置,如《语文课程标准》(实验稿),对各学段阅读都提出了具体建议,学生的阅读文类被明确指定为“阅读浅近的童话、寓言、散文、古诗等”。这意味着儿童文学成为...
  • 作者: 徐世荣
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  161
    摘要: 儿童有一种与生俱来的,以自我为中心的探究性学习方式。苏藿姆林斯基说过:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强...
  • 作者: 钟月华
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  164
    摘要: 《数学课程标准》(实验稿)指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”为此,教师要给学生提供足够的探索与交流的时间和空间,让他...
  • 作者: 莫纪愿
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  168-169
    摘要: 在小学教学中,教师们普遍不愿教语文,因为怕教作文。尤其是怕教三年级学生的作文。因为三年级是学生习作的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,对作文产生畏惧心理,感觉没内容可写,无从下手,写作时不是...
  • 作者: 黄文开
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  172
    摘要: 随着我国经济改革的迅速发展,越来越多的农民为了生活背井离乡外出务工,于是在农村出现了一个特有的群体——留守儿童。这些儿童给学校的教学工作带来诸多困难。他们的学习成绩逐步下降,尤其是数学成绩。...
  • 作者: 陈淑芬
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  176-177
    摘要: 和谐,一个独具时代意义的字眼,它是当今社会一切美好事物的最大特征。和谐是社会的追求,也是教育的追求,和谐教育需要和谐课堂。下面笔者结合日常参加的品德教研活动,对构建和谐的品德课堂谈谈自己的看...
  • 作者: 林秀凤
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  183-184
    摘要: 有研究表明:词汇掌握越好的学生,其听、说、读、写能力越高,驾驭语言的能力就越强,当然学习热情就高,学习效果就好。因此,加强词汇教学日显重要。
  • 作者: 史建梅
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  190
    摘要: 随着社会的不断发展,教学改革的不断深入,信息技术作为现代科技成果进入音乐教学领域后产生了一种新型的教学形态。它不仅拓宽了音乐教学的渠道,更重要的是带来了音乐学习中的思维方式变化。《义务教育音...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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