小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 吴丽芬
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  63
    摘要: 实施探究性阅读和创造性阅读,关键在于教师要把课堂教学的时间和空间还给学生,引导他们去搭建自主探究和发现的操作平台。这就要改变教师逐段串讲串问、碎问碎答的教学模式,在指导学生初读课文、读通课文...
  • 作者: 党小玲
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  64
    摘要: 《语文课程标准》中关于识字与写字的描述:“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600-1800个,其中800—1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔...
  • 作者: 周艳群
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  66
    摘要: 亚里士多德曾指出:美是和谐与成比例的,秩序和对称是美的重要因素,而这两点都能在数学中找到。数学美包含数学概念的简单性、统一性,结构系统的协调性、对称性,数学模型的概括性、典型性和普遍性,数学...
  • 作者: 张艳梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  69
    摘要: 口算就是边心算边口说(包括算的过程与结果)的运算,它是一种能培养学生快速计算,发展学生的注意力、记忆和思维能力的计算方法。因此,教师有必要让学生加强口算能力,并且改进口算教学的原有模式,实行...
  • 作者: 庄丽娟
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  70
    摘要: 在教学过程中,常出现这样的现象:教师在讲台上激情四射,学生在台下昏昏欲睡。这时候,有些教师就会抱怨学生不活跃,不与老师配合。那么,静下心来想一下,问题全在学生这儿吗?为什么自己使尽了浑身解数...
  • 作者: 周晶晶
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  71
    摘要: [案例]在人教版一年级下册"100以内的加法和减法(一)"的教学中,有"比多、比少"这一教学内容。 在提出数学问题后,教师有意识地写下下面两个问题作对比: (1)小磊比小雪少几朵红花?
  • 作者: 陈曦
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  72
    摘要: 《鲁滨逊漂流记》导读是借助网络环境引领学生尝试网络阅读的方法指导课。这节导读课,我有机整合了相关阅读的资料,做到既扩大了阅读量,也激发了学生的阅读兴趣。
  • 作者: 凌小平
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  74-75
    摘要: 一、有效性提问的含义 小学语文课堂教学中的有效性提问,主要是指教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情境,提问有计划性、针对性、启发性,能激发学生...
  • 作者: 周小梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  76
    摘要: 语文新课程标准对低年级学生阅读提出了明确的目标:"喜欢阅读,感受阅读的兴趣。课外阅读总量不少于5万字。"如何才能对低年级学生的课外阅读习惯进行有效地培养呢?笔者长期担当低年级语文教学,在这方...
  • 作者: 刘新章
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  79
    摘要: 良好的思想品德形成源自学生身心的体验,品德教学往往是教师抽象的说教。教师要用"心"去创设与捕捉有意义的情感,并不断引领,促进学生也用"心"在有意义的情感中反复体验,生成情感认识。那么,如何创...
  • 作者: 庄红梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  81
    摘要: 品德与生活课是一门全新的课程,通过游戏和各种儿童喜欢的主题活动,对学生进行深入浅出的道德、科学、生活的启蒙教育,为他们形成积极的生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。那么,...
  • 作者: 巫建忠
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  82
    摘要: 思想品德课是一门以学生生活为基础的,培养学生良好品行,教会学生如何做人为目标的课程。我充分发挥思品教学在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用,树立“一切为了每一位学生的发展”的...
  • 作者: 周晨娟
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  83
    摘要: 《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。本课程以教学活动为中心,寓教育于活动中,主要以儿童直接参与丰富的教学活动为教学形式。为...
  • 作者: 盖凤全
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  86
    摘要: 创新意识的培养,是一项系统工程,必须从小学抓起。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新意识和创新能力的基础在教育,作为基础教育的重要组成部分的小学英语教育,必须把实施素...
  • 作者: 刘佩佩
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  87
    摘要: 鼓励性评价是教师在教学过程中通过语言、情感等教学行为,给学生充分的肯定和鼓励,从而关注和促进学生的发展。在小学英语教学中,鼓励是一种教学手段,更是一种教学艺术。
  • 作者: 尹园
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  89
    摘要: 学习状态是学生学习时的心理状态。良好的学习状态是指保持良好的注意力,大脑能充分地进行感知、记忆、思维等认识活动。学生只有在良好的学习状态中,才能充分发掘自己的潜能,挖掘书本以外的精彩。提升学...
  • 作者: 周琦
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  90
    摘要: 在英语教学中,教师如何尽最大的努力,采用各种易行有效的教学方法最大范围地调动学生学习的积极性,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,大胆地使用英语,发展听、说、读、写的综合语言技能...
  • 作者: 吴叶飞
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  91
    摘要: 《科学课程标准》提出,“科学教育要注重培养学生良好的科学素养,使学生逐步领会科学的本质。”顾名思义,走进科学探究就是走进科学、走进探究。那么,何为科学、探究及科学探究呢?让我们明确一下这三者...
  • 作者: 陆群英
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  93
    摘要: 信息技术与课程整合是当前我国课程改革与教育信息化的一项重要任务。如何利用信息技术与课程整合打造高效课堂,更是我们课堂教学的目标。针对“运用信息技术与课程整合打造高效课堂”这一主题,本校开展了...
  • 作者: 丁金红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  94
    摘要: 基于小学生的年龄特点,他们的认知规律是从感性到理性,从形象到抽象,因此小学信息技术教学具有独特性。它以学生的感性认识为主,树立学生获取信息和处理信息的意识,让学生初步学会计算机的使用,通过计...
  • 作者: 陈晓薇
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  96
    摘要: 过去常听到这么一句话,"火车跑得快,全靠车头带",音乐教师就好比火车头,学生的音乐素质高不高,就看你课堂第一站的起点在哪儿,是从一片喧闹拥挤中出发,还是从秩序井然、轻松愉快的站台出发,你的选...
  • 作者: 向明卉
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  97
    摘要: 美国“儿童创造性音乐教学”实验者科尔曼认为,儿童天生带有热爱和探索音乐的倾向,但这种自然的倾向由于后天非自然的强化和训练,大多无法保持。这值得音乐教师深思,是教师扼杀了学生最初的创造意识,限...
  • 作者: 金友兰
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  99
    摘要: 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分,是少年儿童音乐意识培养、审美能力提高的关键。
  • 作者: 刘水清
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  100
    摘要: 传统的欣赏教学,实行的是“先完整听,后分段听,再完整听”的教学程序,这往往使学生处于被动的位置,大多数人就对音乐欣赏感到厌倦,想尽快结束和退出这种活动,因而教学效果并不理想。那么,如何优化音...
  • 作者: 周莉娟
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  101
    摘要: 随着信息技术的发展与应用的持续推进和深入,多媒体技术已经被广泛应用到教学实践当中,为培养学生的综合素质和创新能力发挥了巨大的作用。将多媒体技术应用于现代音乐课堂中,可以充分调动学生的主观能动...
  • 作者: 卢建
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  103
    摘要: 目前,一些美术教师在学习《美术课程标准》、研究《美术课程标准》、践行《美术课程标准》上,思想较为保守,对美术课程的改萆在理论和实践上存在着偏颇,教学活动中有很多问题值得深思。对此,笔者认为,...
  • 作者: 许莹
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  104
    摘要: 美术欣赏是幼儿形成美术素养的重要基础和载体。现在,多元性的社会文化和多样性的艺术为幼儿美术欣赏活动提供了更广阔的空间。那么,如何更有效地开展幼儿美术欣赏教育呢?我园对幼儿美术欣赏内容的多样性...
  • 作者: 李美凤
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  105
    摘要: 《美术课程标准》指出:美术教学,必须坚信每个学生都具有学习美术的能力,都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。可是,目前的美术课教学还存在着诸如“你教我听,你示范我模仿”等不妥当现象,学生...
  • 作者: 莫胡君
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  106-107
    摘要: 在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以后,美术教育受到了空前的重视,迎来了新的发展机遇,进入了重要的发展时期。然...
  • 作者: 祝旺灵
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  107-108
    摘要: 《全国健身计划纲要》指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”九年制义务教育体育教学指导纲要则明确提出...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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