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小学教学参考：综合版2010年第12期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. 爱,开启学生心灵的金钥匙刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： ＂教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。＂这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和黏合剂。它向每一位教育工作者提出了一个共同的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在新课程背景下的小学语文有效教学，是指教师在新课程标准指导下。遵循小学语文教学活动的客观规律，尽可能多地促进学生语文能力、语文素养的发展，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在越来越重视教材分析、文本细读的今天，我们似乎忽略了一个问题，那就是对学生的分析。我们对教材的理解越来越深刻、越来越细致，但我们的这份情学生能领吗？我们往往忘记了教学是为了什么。教学不是为了...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 传统的语文阅读教学，教师的讲解充斥整个课堂，学生主动参与的机会很少，只有倾听的份，教师讲得累，学生听得困，教学效率低。实施新课标以来．我们逐步引入了“对话教学”理论，指出阅读教学的过程就是学...
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5. 浅谈语文课堂有效教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 什么是语文教学的有效性呢？就是在有限的教学时间里,学生能获得较多的语文基础知识,听、说、读、写能力得到较大的提高与发展,学习态度和学习习惯得以养成。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得...
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6. 浅谈数学课堂的有趣教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 有趣是入门的导向,是学习的助推器。学生一旦对某学科产生了兴趣,就会了乐学不疲,知难而进。数学是一门相对抽象的学科,要使它变成学生感兴趣的学科,就要求教师在课堂教学中,把抽象的数学内容变得生动...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 新课标对低年级写话的建议是：对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。加强低年级写话教学研究,对于深化语文教学改革具有重要意义。个人认为，从学生心理角度出...
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8. 为习作教学添活力的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《语文课程标准》中对习作明确提出,＂学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,写自己想说的话,写出自己对周围事物的认识和感想,能引导、关注、体验生活,写出富有个性的内容来。＂那么，如何在小学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 交互式电子白板成为信息技术进入课堂教学的第四个里程碑。它具有即时标注、及时擦除、即时拖拉、放大缩小、聚光录制等功能,给小学作文教学带来了新的活力。本文依据《基于交互式电子白板的小学作文教学设...
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10. 一次写话练习的启示刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： “老师，陈玮伟和姚舒萧在水池边玩水精灵，不肯进教室。”打了上课铃之后，黄旭气喘吁吁地来汇报。我一听脸马上由晴转阴，好大的胆子，为了玩，居然连课都不想上了。我赶紧让班委把两个人喊了进来。两个人...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 新课标规定五、六年级的作文教学目标是：“能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要分层表述。”由于学生的个性客观上存在差异，对习作技能的领悟快慢不一，对生活的...
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12. 浅谈学生写作能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 作文是学生学习语文的一块心病，自然也就成了语文教学的难点。作为一名小学语文教师，提高学生的作文水平也就成了我们语文教学的关键。新课标明确提出，作文教学要注意开阔学生的视野，培养他们的创新精神...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 怎样改变精批细改这种封闭、单一的作文评价方式？这就要求教师突破对学生习作批改的方式，改变“精批细改，改完罢了”的现象，以赏识的眼光审阅学生习作，以多样形式鼓励学生展示自己的长处，满足学生交流...
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14. 以质疑为核心组织学生自主研读刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 当前许多小学语文阅读教学仍以教师提问为主,＂教师问——学生答＂的阅读教学模式,表面上看热热闹闹,实际上却剥夺了学生在课堂上自主思考和提问的权利。为了切实改革当前僵硬呆板的传统教育格局,让学生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 课堂是知识创新、传播、应用的主要基地,也是培养创新精神、创新人才的重要摇篮。作为教师,就要立足课堂,在课堂上给学生搭建起创新的舞台,唤起其创新的意识，也只有这样的课堂才能造就与时俱进的创新型...
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16. 让识字成为低幼衔接的“快速通道”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 孩子们告别幼儿园，进入小学后，心理上往往“贪恋”幼儿园的生活，对于小学的学习和生活迟迟进入不了状态，存在“低幼衔接”和“学习适应期”的问题。加之上学后，一打开课本就是大量抽象的汉字，而低年级...
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17. 浅析小学生书法志趣的激发和维持刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 书法源于写字。如何让学生对写字感兴趣呢？阿特金森在其成就动机理论中指出,在现实的学习活动中,存在着两类学习者,即力求成功者和避免失败者。由于绝大部分学生属于追求成功的学习者，因此积极地寻求对...
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18. 《太阳钟》教学设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 【教学目标】 1.了解太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的。 2.了解古代的计时工具日晷及其原理。 3.能做用太阳的影子表示时间的＂钟表＂。 4.意识到掌握利用自然规律可以为人类服务。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《语文课程标准》明确提出：“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。...
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20. 如何提炼“主问题”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 实施探究性阅读和创造性阅读，关键在于教师要把课堂教学的时间和空间还给学生，引导他们去搭建自主探究和发现的操作平台。这就要改变教师逐段串讲串问、碎问碎答的教学模式，在指导学生初读课文、读通课文...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《语文课程标准》中关于识字与写字的描述：“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600-1800个，其中800—1000个会写；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔...
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22. 浅谈小学口算教学存在的问题及建议刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 口算就是边心算边口说（包括算的过程与结果）的运算,它是一种能培养学生快速计算,发展学生的注意力、记忆和思维能力的计算方法。因此,教师有必要让学生加强口算能力，并且改进口算教学的原有模式，实行...
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23. 浅谈小学数学课堂的“无中生有”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在教学过程中,常出现这样的现象：教师在讲台上激情四射,学生在台下昏昏欲睡。这时候,有些教师就会抱怨学生不活跃,不与老师配合。那么,静下心来想一下，问题全在学生这儿吗？为什么自己使尽了浑身解数...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、有效性提问的含义 小学语文课堂教学中的有效性提问,主要是指教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情境,提问有计划性、针对性、启发性，能激发学生...
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25. 例谈小学英语课堂的激趣与增效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在英语教学中，教师如何尽最大的努力，采用各种易行有效的教学方法最大范围地调动学生学习的积极性，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，大胆地使用英语，发展听、说、读、写的综合语言技能...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 信息技术与课程整合是当前我国课程改革与教育信息化的一项重要任务。如何利用信息技术与课程整合打造高效课堂，更是我们课堂教学的目标。针对“运用信息技术与课程整合打造高效课堂”这一主题，本校开展了...
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27. 让学生赢在音乐课堂的起跑线刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 过去常听到这么一句话,＂火车跑得快,全靠车头带＂,音乐教师就好比火车头,学生的音乐素质高不高,就看你课堂第一站的起点在哪儿,是从一片喧闹拥挤中出发，还是从秩序井然、轻松愉快的站台出发，你的选...
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28. 小学音乐欣赏课的优化教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 传统的欣赏教学，实行的是“先完整听，后分段听，再完整听”的教学程序，这往往使学生处于被动的位置，大多数人就对音乐欣赏感到厌倦，想尽快结束和退出这种活动，因而教学效果并不理想。那么，如何优化音...
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29. 体育教学中师生互动的有效性探析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教育本身表现为教师与学生之间的互动，没有互动的教育不是真正意义上的教育，师生互动的状况直接决定着教学的效果。师生互动作为学生体育学习的一种必不可少的方式，但在目前的体育课堂教学中，依然是教师...
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30. 倾情阳光体育 奠基幸福人生刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 学生能否快乐地参与到体育活动中，在很大程度上取决于教师对活动的先行设计。教师如何设计，才能让学生在文化课的压力下因阳光体育而得以释放？如伺设计才能使学生积极快乐地参与体育活动并获得满足感？这...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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