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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2014年出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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投稿
曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
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目录
961.
英语教学需要考量儿童立场
作者:
王红银
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
62-62
摘要:
英语教学应该站在儿童立场上,在儿童学习英语过程中设置相应的障碍,让学生产生“悱恻”状态,借此引发学生排除障碍、解决问题的动力,实现英语高效课堂.一、设置悬念:儿童立场需学生追根溯源悬念一词源...
962.
基于小学英语多样化任务设计的探究
作者:
徐张裕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
64-64
摘要:
任务型教学(Task-based language teaching)源于20世纪80年代,强调“过程实践对学习者的指导价值意义”.教师在课程教学中以任务探究为核心,注重引导学生主动参与和积...
963.
媒体附奇色白板送暗香--立足教育技术打造高效英语课堂
作者:
王超
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
65-65
摘要:
今年暑假,全区近万名教师全员培训,接受了为期30学时的交互式电子白板培训.通过培训,笔者收益非常的大.笔者现结合自己的教学实践,谈谈如何运用电子白板奏响小学英语高效课堂“三部曲”.
964.
我体验我快乐--记小学英语课堂中的体验教学
作者:
周婵媛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
66-66
摘要:
现在小学英语教学越来越注重学生英语学习体验.小学生善于模仿和记忆,因此小学生的英语学习活动应注重口语,以听说为主,读写为辅,坚持听说结合,先听后说,以听促说.现代英语教学主张以环境熏陶,无意...
965.
浅谈如何培养学生英语口头表达能力
作者:
施可兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
67-67
摘要:
小学英语课标要求:在小学阶段,教师教学要以活动课为主,千方百计让学生参与、体验英语教学活动,并使学生养成积极合作和交流的学习习惯.教师尽量采用任务型活动教学,最大限度地调动学生学习积极性,确...
966.
新课改下如何培养学生的英语阅读能力
作者:
岳媛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
68-68
摘要:
在我国、小学的英语教学主要目的是让儿童养成良好的学习态度和兴趣,培养良好的语音和语感.语言能力的重要组成部分包括听、说、读、写四个综合方面的内容.当我们的知识面比较广、词汇丰富的时候与人交流...
967.
跟英语两极分化说“Goodbye”
作者:
颜娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
69-69
摘要:
在小学阶段,英语已经呈现出较为明显的两极分化的现象,部分学生已经具备了相当的英语语言实践能力基础较差,且保持着积极向上的学习热情;而不少学生英语甚至表现出对英语学习的厌烦和畏惧心理。
968.
“借得山川秀,添来景物新”--对小学英语借班上课的几点感悟
作者:
仲小燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
70-70
摘要:
借班上课指的是教师置身于一个完全陌生的上课环境,给一批素不相识的学生上课,师生彼此之间不熟悉亦不了解,与常规课堂有着很大的差别.无疑,这给执教者和学生都增加了难度.主要表现在如下几个方面。
969.
情感策略在小学英语听说教学中的运用
作者:
张晨秋
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
71-71
摘要:
在小学生的英语教学中,情感的作用举足轻重.在小学阶段,学生的价值观没有完全形成,不足以明辨是非,这就会使他们在心理上产生误差,造成学习态度不积极,学习效果不明显.这时教师的作用就是在教学中采...
970.
对教材“读写板块”的解读与实践——以PEP小学英语2012新版四年级上册为例
作者:
楼飞燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
72-73
摘要:
每一次教材的改编,都是对教师教学理念的一次洗礼,也是教师教学经验的一次挑战.2012新版教材是我小学英语教学生涯中经历的第三版教材.新版教材对“人文性”和“工具性”的统一有了更明确的要求.下...
971.
打造孩子们专属的“苹果乐园”——“通感体验式”学习理论在音乐课堂的实践与探索
作者:
汪文嘉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
73-74
摘要:
有三位老师教孩子画苹果:第一位走进教室说:“同学们,这一节课我们学习画苹果.大家先观察我是怎样画的.注意,先画一个正方形,然后再画……好了,老师画完了.现在请大家拿出美术本开始画.”
972.
激发儿童音乐创造潜能
作者:
李静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
75-75
摘要:
小学生天生就具有音乐创造的潜能.音乐教育的一个重要任务,就是利用音乐学科的特点与优势,最大限度地激活或唤醒学生的创造潜能,让学生极富情趣地投入到美丽动人的音符世界中,创造性地感知、体验、感受...
973.
和谐交融,小学合唱艺术的应然追求
作者:
兰青
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
76-76
摘要:
合唱是音乐艺术的一种表现形式,一直以来表现出高雅博大的艺术魅力.即便在器乐水平高度发展的今天,合唱艺术仍旧历久弥新,散发着独特的艺术魅力.在小学音乐课堂教学中,合唱教学仍旧是重要的教学内容,...
974.
浅谈音乐教学中对学生欣赏能力的培养
作者:
黄琳珑
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
77-77
摘要:
在新课程改革的影响下,小学音乐课越来越重视对学生欣赏能力的培养.学生只有具备一定的欣赏能力,才能更好地发现美、感受美、欣赏美和创造美.可是在大部分的音乐欣赏课中,教师往往采取“自己讲,学生听...
975.
追寻学生个性化的美术创作
作者:
于桂丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
78-78
摘要:
《美术课程标准解读》指出:“个性是一个人区别于其他人的特殊性,我们的社会之所以如此丰富,正是由于存在着丰富的个性差异.保护这种差异其实就是保护社会的丰富性.丰富而自由的个性也是一个社会之所以...
976.
让美术课堂浸润和谐品质
作者:
杨小莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
79-79
摘要:
“和谐”的教学理念起源于古希腊.苏格拉底认为知识的学习应与品德的熏陶融为一体,卢梭等人则倡导全面、自然、自由的教育.长期的教学观察中我发现,大部分美术教师都很重视教学内容的形式美与作品的形象...
977.
淡妆浓抹“动”起来--浅谈小学美术色彩教学
作者:
戴春
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
80-80
摘要:
美术课是学生比较喜欢的科目,学生在美术课上可以放松心情,用画笔和颜料尽情挥洒创作.小学阶段学生的涂鸦更是无拘无束,随心所欲,创作的作品都是极为夸张的图案.关于色彩教学,无论教师的“说教”多么...
978.
我们真的可以乐不思蜀
作者:
李先会
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
81-81
摘要:
受几千年根深蒂固的教学方式的影响,很多教师每次走进课堂的时候,总会情不自禁的收起所有的笑容.美术课堂也是如此,教师总是要求学生必须埋头创作,课堂绝对要做到鸦雀无声.其实,我们的美术课堂完全可...
979.
小学体育“自主式”教学模式初探
作者:
孙洪兵
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
82-82
摘要:
为满足学生的需要和重视学生的情感体验,《体育课程标准》从课程设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位.为适应这一发展要求,在教学中,本人根据小学生的生理、心理特点,努力探...
980.
浅析乒乓球教学中学生兴趣的培养
作者:
周海平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
83-83
摘要:
对于初学乒乓球的小学生,他们还没有掌握正确的打乒乓球的方法,也没有树立必胜的信心,并且缺乏克服困难的勇气,这些孩子只要一失败,就会向挫折低头,丧失上进的动力.这导致学生觉得学习乒乓球是一门枯...
981.
在主动参与中生成概念和建构学习共同体——以三年级《果实和种子》第一课时为例
作者:
缪健
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
84-85
摘要:
笔者与三年级学生讨论“什么是果实”时,他们的回答有:很多水果是果实;果实能提供丰富的营养,我们平时要多吃……更多的回答是列举实例“某某是果实”.他们的这些回答都是基于日常生活形成的认识.科学...
982.
概念转变理论在小学科学教学中的运用
作者:
孙铭明 王璞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
86-87
摘要:
一、概念转变理论的形成许多教师在教学中都发现,不同的学生对一个新知识的理解与体验相差很大.有些学生对要学习的知识能够迅速地接受和运用,一点就通,而有的学生对新知识的学习则显得木讷和陌生,需要...
983.
曲终收拨当心画余音绕梁久不绝——浅谈科学课堂教学结尾的艺术
作者:
章建红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
87-88
摘要:
明代文人谢榛在《四溟诗话》中指出:“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余.”意思是说,文章开头要响亮,使人为之一振;结尾要有韵味,使人觉得余音绕粱.课堂教学也是如此.一堂精彩的课,...
984.
我像谁”教学设计与反思
作者:
宫均江
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
89-89
摘要:
一、激情导入师:同学们,可能从你出生那一天开始,你周围的人就开始谈论你像谁?谁来告诉大家,你像谁呢?……师:看来咱们有很多地方是和父母相像的,这是多么神奇的一件事情啊!今天我们就一起来学习第...
985.
“剑走偏锋”话探究--谈谈课外的模糊探究
作者:
李进 许梦娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
90-90
摘要:
探究,是小学生学习科学的主要方法.但一直以来,似乎一提及探究,总有人便不由自主地将其与课堂对接,并把它规范成“发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、交流总结”等一套刻板的程序,对此,笔者不...
986.
一叶发端,满地丰盈--“校园环境绿化综合考察实践活动”案例述评
作者:
赵明月
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
91-91
摘要:
综合实践活动课程的诞生,是我国基础教育新课程改革的新的突破口.在多年的教学中,教师们发现,综合实践活动是一门走出课本、走出教室、走出传统知识教授方式的课程.综合实践课程要引进或渗透其他学科的...
987.
小学综合实践活动教学策略浅谈
作者:
孙金兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
92-92
摘要:
小学综合实践活动课程的开设有效地将学生的生活和学习联系起来,从而更好地扩大学生的发展空间,实现学生素质的全面提升,体现出学生的主体地位.那么,如何开展小学综合实践活动呢?下面,笔者就结合自身...
988.
立足信息技术课堂,提升学生道德素养
作者:
王颖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
93-93
摘要:
随着时代发展的步伐,计算机网络为我们打造了一个奇妙的、绚丽多姿的网络世界,它能给我们带来方便、快捷.但随之也会带来一些弊端.如今,在网络群体中,学生的人数日益见长,QQ、微博已成为当今学生比...
989.
感受美追求美创造美--浅谈在品德课中创设情境
作者:
喻梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
94-94
摘要:
不久前,我们品德名师创建团队的成员相聚在一起,开展学习研讨活动,大家畅所欲言,几位先行教师深入研究的成果汇报为尚且迷茫的我指引了方向.在几节研讨课中,我发现教师在创设教学情境上都下了较大的工...
990.
谈促进中小学教师参与教学研究的路径
作者:
朱于娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2014年12期
页码: 
95-95
摘要:
基础教育课程改革对中小学生的能力发展提出了新要求,各地中小学也做出了积极的尝试.但由于多种原因,中小学教学研究存在低质低效的状况,教研改革艰难缓行,教育革命无实质性的进展,这实在令人担忧.个...
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共35页
小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
小学教学参考:综合版评价信息
小学教学参考:综合版统计分析
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