小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 王国臣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  7-7
    摘要: 老子说:“天下难事必成于易,天下大事必作于细.”现代也有人曾说:“细节铸就完美,细节决定成败.”新课标下的语文教学不仅仅是向学生传授语文知识,更是在潜移默化中向学生传授一种理念:注意生活和学...
  • 作者: 时召静
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  14-14
    摘要: 教学过程是一种交往、对话与沟通的过程.教师与学生之间、学生与文本之间、学生与编者之间总带有情感因素.所以,在语文教学中,只有善于激发学生的情感,以情感为纽带,学生才能启动思维,展开想象,才能...
  • 作者: 韦碧准
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  16-16
    摘要: 新课程实施以来,小组合作学习法受到了越来越多教师的青睐,且收到了理想的教学效果.学生在小组合作学习的过程中不仅有效地掌握了所学知识,还培养了团结协作的精神,这一点与新课程的本质是非常吻合的....
  • 作者: 沈思忠
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  21-21
    摘要: 今年的春天如期而至,大自然仿佛更青睐我们这些郊区学校的孩子,花香袅袅,彩蝶翩翩.该是孩子们寻找春天、放飞心情的时候了.学校经过研究,决定组织一次踏青活动.备班方案做好后,我兴冲冲地来到班里宣...
  • 作者: 张春红
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  22-22
    摘要: 作文评改是作文教学中一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的重要手段.古人云:“授之以鱼不如授之以渔.”在小学作文教学中,把握“范评一互评一点评一修改一分享”的作文评改程序,把评改作文的...
  • 作者: 李春平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  25-26
    摘要: 作文是一种言语表达活动,需要来自外部和内部的刺激,才能激发作者倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情,进而获得持久的动力.当今农村小学生的作文令人担忧,一部分教师观念陈旧,不按农村学生的实...
  • 作者: 宋志旭
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  29-29
    摘要: 审视十多年来的语文教学工作,我倾注了大量的精力和热情,想方设法增设了活动项目和选读内容,利用课余时间努力实现教材与课堂的融合.但我的课堂教学还停留在改良的层面,仍存在很多问题:课堂信息量少、...
  • 作者: 李颖颖
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  34-35
    摘要: 一、用生活实例导入新课,启发学生思考 有些数学知识比较抽象难懂,于是我们以生活实例启发学生思考,从而突破教学的难点。例如,在教学“梯形的认识”一课时,如此导入新课。
  • 作者: 张宇红
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  38-38
    摘要: 一、加括号算式的读法 在小学数学课堂教学中经常会出现这样的情况,例如“(Ⅱ+6)xc=axc+b+c”的读法,学生经常会错误读成:“括号0加b乘c等于a乘c加上b乘C”,而正确的读法是,“...
  • 作者: 姚金国
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  41-41
    摘要: 小学数学的生活化教学,将丰富的生活情景融人数学课堂上,指导学生如何将学到的数学知识应用到实际生活中,这在一定程度上提高了数学知识的实用性,同时有利于提高学生学习数学知识的兴趣,让学生了解数学...
  • 作者: 郭伟杰
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  43-43
    摘要: 新课程理念下的数学课堂,教师不仅是教学的设计者、主导者,同时也是“服务者”.数学课堂中的“服务”不同于其他服务行业的服务,而是指教师以学生为中心,通过精心设计和组织教学,激发学生的兴趣,主动...
  • 作者: 张跃根
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  44-44
    摘要: 计算是小学数学教学的基本内容,在教材中所占比重很大.培养学生计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一.《数学课程标准》明确提出:在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立数感和符号意识,发展运算...
  • 作者: 张新花 杨道军
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  48-48
    摘要: 《数学课程标准》指出:“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.”在倡导“以人为本...
  • 作者: 方珍芳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  50-50
    摘要: 数学复习课往往会出现这样的情景:学生做得唉声叹气,老师讲得口干舌燥,可是复习的效果却不尽如人意.如果以丰富多彩的活动来代替呆板的复习,就能让学生轻松地学习.以下是我平时的一些想法和做法,希望...
  • 作者: 金小强
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  51-51
    摘要: 作为数学课程四大版块之一的实践活动,以其实践性、探索性、趣味性、开放性、实用性,成为数学课程改革的一个亮点.笔者以为,教师在教学中可有组织、有目的地引导学生参加数学实践活动,让他们在活动中学...
  • 作者: 程凤翥
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  53-53
    摘要: 现代教育不是单一的知识传递教育,应注重人文关怀,关注学生的情感态度,培养学生正确的价值观.在农村小学数学课堂上,尤其是在高年级的课堂上,教师要有意识地将数学教学与学生的兴趣、情感态度、个性、...
  • 作者: 龙德贤
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-54
    摘要: 数学,作为一门基础课程,是每一个学生的必修课.学好数学,对学生今后的学习和工作,乃至终身发展具有十分重要的作用.要想学好数学,首先必须学好计算.计算是学习数学的基础,学生计算能力的高低,直接...
  • 作者: 朱卫清
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  56-56
    摘要: 小学数学教学经历了多次改革,已步入科学合理的轨道,学生学到了数学知识,得到了发展.我主要从事中年级的数学教学,在探求本真的数学课堂方面,坚持以学生的动手实践为抓手,提高了教学的效率,现形于笔...
  • 作者: 李玲玲
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  59-60
    摘要: 自然拼音教学法(Phonics teaching methods)是国际上最为推崇的教学法.北美学校普遍采用Phonics体系教英语,目前国内很多培训机构也都在使用这种教学法.通过自然拼音的...
  • 作者: 程亮亮
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  63-63
    摘要: 英语是一门语言学科,注重交际运用.小学英语教学不仅要教会学生日常交际用语,还要锻炼培养学生的合作学习能力和团结合作意识,多说多练,提高英语水平.小学英语教材的设计编排多以实际应用为基础,教材...
  • 作者: 李丽华
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  65-65
    摘要: 随着英语自身的发展与变化,其教学资源也不仅仅局限于单纯的课本知识,因此,英语教学中,教师应广泛联系学生的实际生活与经验,营造开放的教学氛围,择取开放式的教学内容,有效构建开放式的课堂,为学生...
  • 作者: 王红银
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  67-67
    摘要: 心理学研究表明:任何生命个体只有在自己亲自参与了知识和智慧产生的过程,才能对所掌握的知识形成通透的掌握和刻骨铭心的认知.因而,如果英语教学让学生避免机械枯燥的练习,而将学生置放于自主思考与积...
  • 作者: 孙海燕
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  72-73
    摘要: 随着世界范围经济竞争和科技竞争的加剧,在教育改革浪潮中,人们越来越认识到,教育改革成败的关键在教师.教育必须通过提高教师专业化水平来提升教育品质,达到促进教育发展的目的.因此,教师的专业发展...
  • 作者: 马中华 龚小珍
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  76-76
    摘要: 美术活动是一种有形、有色、有情节的艺术活动,对幼儿而言是他们自发运用天真无声的语言表现自我、表述思想、宣泄情绪、想象和创作的活动.在幼儿的美术活动中,存在着大量的语言教育因素.那么在美术教育...
  • 作者: 陈喜燕
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  78-79
    摘要: “圆融”一词,最早为天台宗所常用,即圆满融通之意.于丹的一番话,则更能形象说明“圆融”的内涵:小时候的岁月是一张白纸,我们学着在纸里画格子,画七等分,圆圆的.涂上灿烂的红色,涂上灿烂的绿色,...
  • 作者: 魏立强
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  90-91
    摘要: 一、个案资料 小雨(化名),农村小学五年级的学生,从小学一年级到四年级学习成绩一直不太理想,平时课堂作业有时做,有时不做,老师布置的家庭作业更不用说了,每次放学后被老师留下来补做作业的都有...
  • 作者: 牛玉江 陈美陵
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  94-94
    摘要: 2012年9月,我被任命为四年级的英语老师,兼四(2)班主任.两周后,在班会课给上学期的八名校级先进生颁发奖状时发现:台下的鼓掌声稀稀拉拉,部分学生脸上还挂有不满的表情.突然,教室的后排传来...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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