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江西教育：教学版（B）2007年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】课堂重要吗?回答是肯定的。课堂不仅是教师的脸面,还是学生的脸面,是教师与学生共同的脸面。如果我们说一位教师的课上得不好,无疑是宣判了这位教师的职业死刑。正因为课堂如此重要,所以教师固守...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 计算是小学数学教学的主要内容之一,在小学阶段让学生学好计算,并形成一定的计算能力,这是对每个学生终生有益的,也是数学教师应尽的责任。计算教学不同于其它教学内容,在很多教师的眼里,计算教学是和...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】1.创设贴近现实、自然生动的教学情境。计算教学中创设情境能够激发学生的探究欲望,但所设情境要蕴藏着与新知学习有密切联系的数学问题,不要随便乱用。只有创设合适的教学情境,才会起到相得益彰...
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4. 浅谈计算教学中的练习设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】计算是学生需要掌握的重要技能之一。练习作为学生一项经常性的实践活动,它不仅可以巩固所学知识,训练技能技巧,而且还是培养学生良好心理品质,促进学生智力发展和能力培养的不可缺少的重要手段,...
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5. “十几减9”教学反思刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】在教学“十几减9”时,我让学生试算“15减9等于几”,并说一说你的想法。结果让我非常惊讶,班上绝大部分学生都会做这道题,归纳一下共有四种解法:方法一:9加6得15,15减9等于6;方法...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】在以往的计算教学中,我认为只要教会学生计算的方法,学生再通过练习达到熟练程度就可以了,但随着课改的深入,我逐渐认识到计算教学的目的不仅是让学生获取有关的计算知识,更重要的是发挥学生的学...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】设计思路两个例题的教学分别以小组汇报、教师讲解和放手让学生探究的形式进行,形成一定的坡度,同时也符合学生的认知规律,学生在探究中学解比例,并知道解比例的依据是什么。这样设计拓展了学生的...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】设计思路1.创设情境、引导学生参与。六一套图游戏是学生最熟悉不过的活动,对于情境中所隐含的问题,教师不是简单直接地给出,而是积极引导学生主动参与其中,同时改变教材的处理方式,将套圈游戏...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】设计思路本节课先通过创设“摘果子”游戏情境,调动起学生学习兴趣,接着谈话引出“我爱读书”活动情境,从中列出一系列实际问题。学生通过自主学习、讨论、探究、交流,迸发出思维的火花,探讨两位...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】设计思路1.创设生动有趣情境,让学生高兴地学。本课教学中利用教材提供的资源,联系“南昌正在创建卫生城市”这一富有生活情节的情境,运用课件展现一幅幅脏乱差的城市画面和整洁美丽城市画面,把...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】设计思路如何引导学生充分运用自己原有的知识经验来主动建构新知识,是本节课教学设计时思考得最多的一个问题。本节课是在学生初步掌握了两位数乘一位数的笔算和两位数乘整十数的口算的基础上,进一...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】设计思路计算教学,我认为就是引领学生探究算理→说透算理。在本节课教学中,非常注重学生算理过程的培养。我认为学生只有能有根据、有条理地进行思维活动,才能正确地说明算理的依据和合理性,培养...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】通过三四年课改实践,玉山县逐步建立了较为成熟的师资培训模式,即重点放在中小学管理人员培训、小学英语教师转岗(上岗)培训和中小学艺术教师互补培训上。1.中小学管理人员培训。“课改成败系于...
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14. 走进数学课堂 领悟语文教法刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】作为一名语文教师,平时偶尔听数学课或参加数学教研活动,总是不由自主地把数学与语文联系起来,渐渐地竟也从中得到些启示。正所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,跳出语文看语文,似乎看得更...
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15. 如何提高课堂表演的实效刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】主持人(抚州市教研室):课堂表演是一种极具感染力和吸引力的学习方法,也是一种很好的实践活动。教学中引进课堂表演,能创设直观的课堂情境,让学生入情入境地理解知识、感悟概念、体验学习过程,...
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16. 语文阅读教学研究的前沿地图刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 《列子·说符》中有这样一个故事,说的是杨子的邻居跑失了一只羊,邻居家出动众人追寻。杨子不解,为何如此兴师动众。邻人答曰:多歧路。意为越找歧路越多,故牵涉的人越多。杨子闻毕,感慨系之:学问之道...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】绿野幼儿园的新教法环顾四周,现代父母不吝为子女精心安排各种才艺、补习活动;提供最贵的教育、最好的物质享受,但这到底是不是孩子想要的?符合孩子的天性吗?许多人对幼儿教育有误解,认为它只是...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】小学《品德与社会》课是以儿童生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,也是一门重要的“修身养德”课程。因此,在教学活动过程中,教师应根据课程性质、儿童...
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19. 语文“综合性学习”的定位刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】一、课程性质的定位1.整体性。综合性学习具有整体性。它关注学生自身发展的内在需要,着眼于学生的整体发展,活动主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界。学生在教师的指导下,围绕某一...
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20. 在实践中培养孩子的语感刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】第一,把握孩子语言发展的关键阶段,及时作出反应,为孩子语感形成作好铺垫。女儿出生后,与女儿无意有意的交流已成为我的工作和乐趣。我给她轻声诵读儿歌、哼唱幼儿歌曲、编讲儿童故事、逗她做游戏...
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21. 建构有利学习的教室数学文化刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】文化,是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,郑毓信教授在其《数学文化学》中给出了数学文化的定义:这是指由某种因素(居住地域、民族性、职业等)联系起来的各个群体所...
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22. 实施小组合作学习的过程刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】小组合作学习的整个过程大致可分为:明确学习任务——合作探究——交流学习——反馈结果。1.明确学习任务。在小组合作学习之前,教师要向学生说明:小组合作学习的重要性,学习的内容和目标是什么...
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23. 教学语调要有韵味刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】美国研究者通过实验得出结论:人在听话后形成的全部感觉=7%的语言+38%的语调+55%的表情。语调是说话时声音的高低、快慢、轻重的变化。全部感觉的38%是语调,这个比例表明,有时候,重...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】《看雪》(义务教育六年制小学《语文》第三册)全文叙述了一位原籍北京的教师带着她的学生去看用棉花做成的雪景后孩子们的心理变化:由好奇、惊讶、渴望到惊喜。在教学中我以文中孩子们向教师提问的...
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25. 培养“四种意识” 促进持续发展刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》中指出,义务教育阶段的数学课程,其基本的出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。这就要求教师在课堂教学中立足学生的发展,着眼于提高学生的能力,培养学生的“意识”,让他们...
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26. 在教学中培养和发展学生的数感刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】一、在体验中建立数感“数感”主要是让学生自己去感知、发现和探索,使他们在学习数学的过程中,更多地接触和经历有关情境和实例,在现实背景下感受体验,从而更具体更深刻地把握数的概念,建立数感...
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27. 抓好语音教学 培养自学能力刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】语音教学是小学英语初始阶段的重要内容,而音标是整个英语教学中至关重要的一环。学生学好了音标就如同拥有了一把开启英语大门的钥匙,为掌握丰富的词汇奠定了基础,进一步提高和增强了英语自学能力...
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28. 当代音乐艺术教育之我见刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】一、现状分析虽然音乐艺术教育在改革的过程中取得了一些成绩,但存在的问题也不容忽视,其主要的问题有以下几个方面:1.大学生们对于音乐教育的渴望与实际具有的音乐素质形成了强烈反差。在一所综...
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29. “互助互动”的美术学习方式初探刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】一、选择年级“互助互动”。从美术教学中开展的“互助互动”过程看,不同年级学生的能力存在一定的差异。因此“互助互动”应根据不同年级的实际进行。
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30. 数学课堂教学的几项策略刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】策略一:营造创新环境老师要通过问题突破学生的思维定势,开阔眼界,启迪心智,使学生享有思维自由,产生对问题的求索欲望,激发其创新的激情和灵感。问题的设置要有利于营造创新情境,答案可设计为...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
江西教育：教学版（B）统计分析
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