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数学学习与研究：教研版2012年第6期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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31. 谈谈数学学习中心理素质的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 中学数学教学的目的,不仅仅是培养学生扎实的基本功、灵活的思维方式和灵敏的感观能力,更要重视对学生心理素质的培养.在高中阶段,学生的心理特点仍然表现为对周围的新生事物及现象具有极大的好奇心,对...
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32. 初中数学课堂互动教学模式的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 课堂互动教学模式的建立有利于提升数学教学水平,实现教学目标.该文探讨了初中数学应用课堂互动教学模式的若干策略.
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33. 激发学习兴趣,启迪探究思维刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 提高数学课堂教学效率,大面积提高教学质量,是摆在每位中学数学教师面前的一个重要课题.解决这一课题的有效办法,笔者认为,就是在课堂教学中努力培养学生的学习兴趣和思维能力.爱因斯坦说：＂兴趣是最...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《数学课程标准》建议＂在生动具体的情境中学习数学＂,＂在现实情境中体验和理解数学＂.因此,在数学课堂上教师必须根据教材的具体内容、学生认知水平及心理特征创设教学情境,这样不仅能激发学生的求知...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学是基础教育最重要的学科之一,也是一门最基础的工具学科,学生的数学素质直接影响着其他学科的知识和能力的培养.本文从初中数学实施素质教育的必要性分析入手,引出初中数学教学素质教育的内容以及教...
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36. 让数学课堂“活”起来刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学习是一种自主行为,作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的＂场所＂,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 纵观整个数学发展的历史,我们可以发现任何一个新的概念的提出,一个新的数学分支的诞生,都与数学思想方法的创新或突破分不开.因此,要想学好数学就必须对数学的本质内涵有所了解,不仅知其然,更要知其...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 作为一名数学教师,如何在数学教学中结合教材特点,向学生渗透科技教育是一项非常重要的课题.为此,笔者进行了一些尝试.一、有机渗透,激发科学的探究精神著名数学家华罗庚说过：人们对数学早就产生了枯...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 复习教学是小学数学教学体系中的一个重要的组成部分,六年级总复习更是重中之重.复习的核心应是知识点的梳理与重点、难点、考点的把握与训练.具体来讲,要让六年级总复习更加有效,我们可以通过＂梳理—...
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40. 实施分层教学 构筑有效课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 全日制义务教育《数学课程标准》认为：要让不同的孩子学不同的数学,不同的孩子在数学上得到不同的发展.由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学习数学的兴趣、过程及结果存在着明显的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 复习课的现状,从教师角度来说,总复习要整理的知识内容多、广、碎,教师在总复习课中不易把握,以致上成练习课、作业讲评课,学习内容虽能得到一定的复习和巩固,但复习效果不理想,自然这样的复习课较为...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出,义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.在教学中,教师为学生创设自主学习的情境,使学生积极参与实践活动,动手动脑,在自主探究、合作、交流的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着初中数学教学改革的深入,传统的＂灰色课堂＂的教学模式亟待变革,倾注着更多人文关怀的,汇聚着绿色＂生命流＂的崭新课堂模式——＂生态课堂＂成为我们研讨的主要内容.
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44. 数学新课标的教学初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着国家对义务教育的强调,新一轮的数学课程改革在全国普遍展开.新《义务教育数学课程标准》对教师、学生都提出了许多新的要求,原来传统的数学教学模式已经不能够适应新的＂标准＂,因此教师必须在教学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 现在新课程改革在继续推进,初中数学教学的方式和方法都发生了很大的变化,很多学校的初中数学教学也取得了较好的效果,其有效性得到明显的提高,但是也有的数学课堂虽然形式上发生了巨大变化,但是其有效...
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46. 估算教学之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 估算教学是数学教学改革的一个新的课题,2001年制定的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中便明确指出,要＂重视口算,加强估算,提倡算法多样化＂.估算在小学数学教学中,越来越得到重视.在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学教育不应该是单纯的学科教育,合理地与相关学科进行必要的联系,使学生在亲身经历的活动中积累经验,是学生增强数学应用能力的重要方式.新教材内容的教学,很多知识的学习需要学生综合运用各种知识,...
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48. 初中数学教学中情景创设的几个原则刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在我们实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往＂变味＂、＂走调＂,失去了应用的价值.为此,情景创设要让其服从教学内容,既要有＂数学味＂,又要有＂应用味＂,服务于教学目标,服务于教学重点,创设合...
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49. 几何画板在初中数学中的运用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 几何画板作为一个有力的数学教学工具,作图方便准确,色彩鲜艳,富有动感,可使课堂高潮迭起,妙趣横生,从根本上改变了数学学科枯燥、乏味的特点,极大限度地激发了学生的学习热情.多年来,我坚持用几何...
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50. 变式教学设计例谈刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 变式教学是在数学活动过程中,通过有层次的推进,使学生分步解决问题,积累多种活动经验.通俗的理解,变式教学就是指变换问题的条件和结论,变换问题的形式,而不变换问题的本质,使本质的东西更全面,使...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学学习过程充满观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动.小学生的认知过程是操作探索的过程,如果老师能为学生创设既有独立思考性又有可操作性、合作性的学习环境,让他们动手摆弄,开拓思维,大胆...
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52. 对合作学习的观察与反思刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 社会需要合作意识,时代呼唤合作精神.合作已经是人类追求的一种生存方式.现代学习需要自主和合作并存,现代课堂呼唤新型的师生关系,而合作学习正是这种意识的载体.在我们加倍关注合作学习的同时,让我...
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53. 刍议数学教学中如何调动学生的兴趣刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 兴趣是主动学习的动力,感兴趣才能持续下去,否则,对学习的内容没有兴趣,即使坚持或强迫,也不会收到好的效果.本文从三个方面阐述了在课堂教学过程中如何调动学生的兴趣.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文主要通过对合作学习分组与分工、合作学习的内容、教师的引导与参与、自主探究的习惯、合作学习的评价五个方面进行思考与研究,对充分发挥初中数学小组合作学习的有效性提出一些对策和建议.
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55. 浅谈情感教育在数学教学中的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一、引言课程改革的全面实施,数学课程标准所要求的＂知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观＂的课程目标已逐步深入人心.数学教学中如何落实情感目标,是每一位数学教师必须要探索解决的新问题.情感...
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56. 例谈复习课如何上刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文以人教版九年级上册＂旋转＂这一章的复习课为例,结合自己的教学实践,围绕学习目标的合理定位、上课流程的科学设置、例题和习题的精心配置、如何发动学生积极参与、数学学习习惯的培养以及课堂上点评...
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57. 浅谈对数学后进生的教学转变刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 笔者自从事数学教学工作以来,对后进生的转化,尤其是对后进生的课堂教学转化颇有感触.下面就如何对后进生的课堂教学谈几点个人的看法.一、要关爱学生,注重情感教学关爱学生本是教师的天职,作为一名教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高中数学相比初中数学在逻辑性方面更强,更抽象,这使得部分学生一下子难以适应,渐渐失去了学习数学的兴趣.而兴趣是最好的老师,如何提高高中学生学习数学的兴趣也就成了重要问题.本文从教师形象入手培...
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59. 多角度引导学生自主学习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一堂好的数学课不应只教给学生数学知识,而更应该培养学生自主学习的能力.因此,在教学中要引导学生自主学习,掌握学习方法,这符合他们求知、参与的心理需要.我认为引导学生自主学习可以从以下几方面着...
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60. 如何培养后进生数学学习的习惯刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 素质教育是面向全体学生的国民教育、普及教育、发展性教育.促进学生全面发展是素质教育的根本任务,教育应助每一名学生发挥特长,施展才能,实现个性成长.对后进生的转化工作应重点抓住以下几方面,如在...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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