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江西教育：综合版（C）2015年第5期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 大学生很多心理问题其实是生命困顿问题，鉴于此，本研究以生命意义与心理健康的关系为基础，以全新思维按照生命内在需要和成长规律构建大学心理健康教育的模式，并结合已有的相关研究与经验，对生命意义视...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 钢琴教育源于西方，而西方钢琴教育的发展，特别是近现代和当代的钢琴教育的发展离不开高等院校的钢琴教育培养机制。因此，本文试图分析乌克兰高校钢琴教育培养模式，以寻求对我国高校钢琴专业教育发展的某...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在“数学教学效率论”的后续研究中，作为研究成员，笔者加强了理论学习，思考了数学教学效率内涵等理论问题，纠正了前期研究中全面质量意识缺失的偏颇，在教学中加强了学生理性精神的培养。同时运用被赋予...
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4. 如何成为一个有魅力的教师刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师的教育魅力如夜空的明星，光芒四射：教师的教育魅力似海上的灯塔，能照亮前行的航程；教师的教育魅力像一把金钥匙，能开启成功的大门。那么如何成为一名受学生欢迎的魅力教师呢？
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着Coursera、Udacity和edx三大课程提供商的兴起，全世界的教育格局与模式面临洗牌。作为一种大规模网络在线课程，慕课（M00c）具有传统教育无可比拟的优势，它给金世界的师生提供...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 普通高校的国防生思想政治教育具有新时代的特点，高校校园文化对国防生的政治思想的影响有其局限性，因此在新时期有必要加强国防生的政治思想教育。本文分析了加强国防生思想政治教育的必要性，探索了国防...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 大学物理是高等学校面向广大理工科生开设的一门公共基础课程，区别于高中物理，它要求学生更多地运用微积分思想和方法处理物理问题，从而体会物理思想以提高解决物理问题的能力。对于中学阶段主要应用代数...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 通过对高校生命教育课程进行体验式教学的探索与实践，对生命成长教学内容的教学效果进行比较分析，发现体验式教学法的教学效果有明显改善。同时，研究结果表明生命教育课程教学以活动体验为主、以课程形式...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教育发展速度迅速，思品课程改革春风再起，思品课教师皆应在教学方式和教学策略等方面作出相应的思考与摸索，才能有效培养学生学习能力，切实提高教学效果和质量。本文将从课堂教学理念、教学策略、教学氛...
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10. 初中英语教学中师生如何互动刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来，师生互动在初中英语教学中得到了越来越广泛的应用，它注重在课堂上进行良好的师生互动，强调学生的主体地位，能够有效激发学生的主观能动性。在课堂教学中发挥着至关重要的作用。本文首先认真分析...
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11. 英语教学中学生创造性思维的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学生学习英语的主要渠道是课堂。英语课堂的教学目标之一，就是要促进学生创新思维能力的发展，最终使其能够运用英语进行交际。思维是人类特有的，是人脑对客观现实的反映。语言是思维的工具，思维要用语言...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 研讨式教学法是鼓励学生自主学习、提高学习能力的教学方式，广泛应用此法将对高中生物教学产生巨大影响，它不仅可以让学生们形成科学的学习方法，还可以解决教育工作者难以调动学生学习兴趣的难题，同时还...
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13. 抓住好奇心培养初中生基础创新能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、改变传统观念。让学生乐起来初中阶段的学生正处在青春期，也是逻辑思维能力成熟的初期，对世界、人文、事物等充满好奇，初中物理的研究对象是学生周边的丰富多彩的物体及物体运动变化的现象，这对培养...
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14. 用好学生课程资源提高陶艺教学实效刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 陶艺教学作为美术课的“新宠”，给学生提供了一个放手制作的舞台，回归自然的时间。他们放下了枯燥的书本，离开了狭窄的课堂，让心情在“泥巴”里灿烂。笔者从以兴趣爱好为突破口、以自由想象为诱导、以鼓...
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15. 小学高段学生写作课堂指导刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小学生在高年级作文写作中，经常会在篇章结构上出现诸如详略不当、偏离主题、记叙平淡等问题。教师要立足课堂，指导学生学习课文．整体领会写作方法；引导说话，围绕中心组织结构；点评习作，巩固写作方法...
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16. 提高小学作文教学效果的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小学生由于汉字和语言表达认知水平的局限，部分学生害怕作文，如何解决这一问题，笔者从“先说后写，循循善诱”“培养兴趣，鼓励创新”“强调基础，教会技巧”“丰富活力，意在提高”四个方面谈作文教学之...
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17. 合理运用教师评价语言的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师的评价语言是课堂教学的重要组成部分，是组织课堂实施、调节课堂氛围、促进学生学习的重要策略。但在教学环节中，教师的评价语言常常会陷入这些误区：机械模式——万年不变的统一话语；泛滥成灾——处...
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18. 习作观察能力提高之方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在小学写作教学中，观察是写作的基础环节之一，观察能力也是小学生写作能力的有机组成部分。读者可以有“一千个哈姆雷特”，作者同样也可以“横看成岭侧成峰”。因此，培养以个人写作灵感为引导，开展创意...
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19. 语文“听说读写”四法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 语文教师在重视培养学生听说读写能力的同时，也要重视自身专业素养的提升，即从听说读写诸方面来锤炼自己。语文教师只有会听、善讲、爱读、勤写，才能打造魅力语文课堂。语文教师在重视学生语文能力训练的...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 著名儿童文学作家梅子涵先生曾说：“一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。”《语文课程标准》也指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”作为一名语文老师，我...
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21. 指导学生修改作文的三个要点刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 作文水平的提高，关键是让学生学会修改自己的文章，在反复的修改中精雕细琢，做到文从字顺。小学语文教师应该把作后讲评作为教学的重点，明确修改文章的重要性，提高学生修改作文的兴趣，创新修改作文的指...
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22. 让活动丰润学生的经验刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课标中提到，教师们应当按照课程的目标和内容，来创造性地设计贴近学生实际生活的教学活动。只有这样，才能让学生更有参与感和被重视感，从而能够更加积极主动地投入到学习状态之中。数学作为一门理论性...
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23. 提高数学课堂交流的有效性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学课堂，是在以数学思维为主的前提下，师生之间或者生生之间进行语言、肢体等方面的交流过程，学生在独立思考后主动与别人互换想法，分享思想，促进互动交流，累积学习经验。《数学课程标准》指出：“数...
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24. 智趣数学课堂的三大魅力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 情感是人们判断客观事物是否符合自己需要而产生的一种态度和体验。学生学习数学的情感不仅包括学习兴趣、学习热情、学习动机，也包括了内心世界体验和精神世界的丰富。智趣数学所追求的课堂是妙趣横生、智...
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25. 在倾听中洞察学生的数学思维刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学被称为思维的体操，数学思维的培养方式是多种多样的。在小学数学教学中，一些教师习惯于运用讲授法启迪学生思维，而对学生真实的想法知之甚少。事实上，学生的数学思维有时异想天开有时敏捷缜密，充满...
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26. 以策略思想引领学生学数学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《小学数学课程标准》提出：“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神。”解决问题的策略是选择运用相应的手段、方法解决实际问题的谋略和计策。小学数学教学应深...
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27. 小学英语教学中的美育实践刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在学校教育中应该注重美育的全方位渗透，不仅应该将其应用于美术、音乐等艺术学科中，也应该将其充分应用于英语等学科中。如果将知识看作小学英语教学的实体，那么美育就可以看作教学的灵魂。在小学英语教...
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28. 小学英语复习效率的提高策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “温故而知新，可以为师矣。”复习是把学过的内容再重复学一次，但不是简单的重复，而是归纳总结，查漏补缺。复习课上一般存在以下问题：一是学生的英语基础不一样，对知识的掌握程度也不同；二是学生的爱...
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29. 打造个性化音乐课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 注重个性发展的观念在春秋时期就已出现，孔子“因材施教”的教学理念沿用至今。个性化教学，是指教师根据学生的兴趣、特长及个性进行施教，是一种自主性的学习。新课程改革以来，教学模式发生了革命性的变...
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30. 对幼儿园托幼一体化的探索刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 托幼一体化在近年来成为各地幼儿教育改革的重点，由于在认识上与改革方法上的陌生，很多人将幼儿园开设托管班等同于托幼一体化的实现，认为将幼儿园的管理模式移植到托儿所，就是托幼一体化的实现，这些误...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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