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江西教育：综合版（C）2016年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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331. 随笔化写作教学的十大误区刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随笔化写作教学是一种全新的作文教学理念,自出现以来,就引起了很多语文教育工作者的兴趣和关注。目前很多学校都在实施随笔化写作教学,但在实施过程中,却经常容易陷入一些误区,影响写作教学的顺利开展...
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332. 如何培养小学低年级学生阅读兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学教育在整个教育体系中发挥着重要的启蒙作用。在新课程改革进程持续推进的今天,我们要重视依据新课程理念,优化小学低年级的语文教学方式,促使语文教学有效提升小学生的识字效率,开发小学生的语文学...
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333. “班班通”在实际教学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基于课堂信息化的＂班班通＂是一种新型的教学辅助工具,集图片、文字、音乐、视频为一体,具有生动形象、直观的特点,教师在教学过程中可以调动学生的各项感官来进行语文学习。＂班班通＂使得学生的思维活...
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334. 汉字文化在识字教学中的作用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《语文课程标准》要求小学生能够记认3000个左右的常用汉字,其中有2500个要会写,由此可见,识字教学在小学教学中还是有很重的分量。中华文明源远流长,汉字是世界上最早使用而且还沿用至今的文字...
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335. 增强资源意识,构建活力课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在课堂教学中,仅仅利用教材中的资源是远远不够的,教师还必须具备一双＂慧眼＂,挖掘和利用一切对教学有利的资源,从而让课堂焕发活力。在传统的小学语文教学中,教师本身的资源意识较为薄弱,不注重资源...
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336. 生活化教学让小学语文更有活力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文,作为三大重要的基础学科之一,对于提高学生的语言文化素养以及语言表达能力发挥着重要的作用。为了适应新课程改革标准对小学语文教学的要求,小学语文教师要注重将其从＂阳春白雪＂转化为＂下里巴人...
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337. 农村小学语文阅读教学“预导”式课型探索刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、认识不足课改在农村小学推行十多年,给农村课堂教学带来了很大的变化,但在触及教学的核心——指导学生学会学习上,做得还是不够,课改理念指导下的改课,要＂真实的学习＂。在农村区域,观察现今的语...
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338. 对小学语文教学价值取向的研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在小学语文课堂教学中,价值取向教育具有至关重要的作用,不仅有利于指引教学方向,同时有利于明确教学目标,使课程教学针对性更强。小学语文教学内容实际上蕴含着丰富的人文内容,影响着学生的思想价值观...
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339. 合作学习理念下小学语文课堂教学研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：＂新时期的语文教学要明确改变以往传统的教学模式,改变过于强调死记硬背、题海练习、被动式接受学习的教学方式,大力倡导合作学习的学习方法。＂由此可以看出,...
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340. 例谈三年级语文第一课时教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 三年级这个年段具有特殊性,虽然有一、二年级的铺垫,但是从低年级过渡到中年级,有些方面还是存在一些要求的＂跨越＂,甚至是＂跳跃＂的,比如概括能力的培养。因此,执教三年级后,笔者比较关注＂年段教...
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341. 习作教学课程“四重奏”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文教学的大难题一向是习作教学,学生语文学习内容最头疼的也在于此。设计符合小学生心理和年龄特点,开发富有趣味、提纲挈领、主题集中、合作互评的习作教学课程,对于激发学生写作兴趣,促使孩子从构思...
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342. 对小学语文阅读教学的几点思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文是一门综合类的学科,在小学阶段,语文课要求掌握生字、生词、造句、阅读等知识体系。当前,小学语文教学正处于教学改革阶段,如何广泛有序地进行阅读获取,筛选阅读中的有用信息、提高学生兴趣、培养...
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343. 激活想象让阅读教学更精彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在小学语文课堂教学中,阅读教学占据了非常重要的地位。阅读教学承担着提高学生阅读能力、拓展学生视野的重要任务,因此,语文教师必须重视阅读教学,灵活运用各种教学手法,高效完成阅读教学。而通过激活...
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344. 课堂反馈有效性探讨刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 完整高效的课堂设计需要学生的积极响应,需要学生进行必要的反馈。课堂反馈是沟通学生和教师之间交流的活动,为实现师生之间和谐友好的关系搭建了沟通的桥梁。因此,在小学语文课堂教学过程中提升课堂反馈...
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345. 打通小学语文课堂“三读”环节刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着课改的深入,越来越多的教师本着＂务实、有效＂的教学目标,开展了深入的课堂探究,并取得了一定的成效。笔者根据多年的教学实践,发现语文课堂最需要的是朴实简单,只要打通阅读中的三个环节,即教学...
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346. 提高学生朗读水平的有效方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 朗读是学生理解文本和表达情感体验的一种形式,一方面通过朗读理解文章的内容,另一方面通过朗读来表现对文章内容的理解,体会情感。然而,在实际教学中,阅读课堂并不是书声琅琅,有的只是教师重复地讲解...
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347. 小学语文新常态课堂实践探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《语文课程标准》（2011版）推出后,一些思想靠前的教育工作者紧跟时代步伐,探索出了多元化的教学方法。在深度推进课改的今天,教育领域也迎来了自己的＂新常态＂,这是一场课程教学方式与学生学习方...
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348. 语文主题学习推广五部曲刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 目前广大农村学校阅读缺失,课堂以教为主,读什么、怎么读、如何评价、激励读等核心问题困扰着一线的语文教师。在这种背景下,语文主题学习犹如一场及时雨。笔者所在的学校采取请进来、走出去、家校共合作...
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349. 小学语文情境教学的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 情境教学法在小学教学中的应用可以说并不少见,其已成为一种重要的教学方法。近年来,小学语文教学的问题层出不穷。一、情景教学法的作用所谓的情境教学,是通过语言、表演及音乐等的运用,创设一个相对生...
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350. 小学语文“作文先导式”教学模式探索刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着新课改的深入发展,语文的基础性教育作用越来越突出,是学生未来发展的基础。在教学模式探索过程中,＂作文先导式＂教学模式走入教师视野,获得教师与学生的青睐。小学语文＂作文先导式＂教学模式是一...
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351. 小学语文教学应恰当使用多媒体刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学语文教学所涵盖的内容十分丰富,包括德育、文学、语言等。在信息技术高速发展的今天,利用多媒体呈现知识点,破解难点,不仅能够激发学生的学习兴趣,也能够深化学生认识,提高教学效果。一、利用多媒...
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352. 引导学生“深度”阅读的教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在小学语文阅读教学中,很多教师只是停留在表面,没有深入文本,挖掘文本的深刻内涵,这样不仅不能满足小学生的阅读需求,而且也不利于开拓小学生的视野,从而影响了小学生综合素质的整体提高。因此,在阅...
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353. 小学中高年级识字教学方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 汉字是中华民族博大精深文化的基石,也是语文教学的基础所在。识字、写字作为小学低年级语文教学的核心所在,但这并不意味着中高年级就可以轻视识字教学。在中高年级语文教学逐步向文本内容和意蕴转换的同...
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354. 知情 明理 悟法——教好语文的“三板斧”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： ＂知情＂即阅读要体会字里行间的感情,拨开文字的外衣,听弦外音,品味中味;＂明理＂即理解文本诠释的客观道理,用以指导自己的言行;＂悟法＂即发现文本之特色方法,举一反三,灵活运用。＂知情＂＂明理...
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355. 农村小学生课外阅读能力培养分析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我国的语文教学历来重视学生课外阅读能力的培养。但是,农村小学的学生由于各种因素,课外阅读能力普遍低于城镇学生,阅读现状甚至与《全日制义务教育语文课程标准‘实验稿’》的规定相差甚远,加强农村小...
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356. 语文教学中传统的“读”法不能少刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新课程标准颁布以来,课堂教学改革进入了一个崭新的时代。教学要改革,但并不等于不可以＂复古＂。教师完全可以用传统的语文教学方法来讲解具有时代特征或具有时代意义的现、当代和古典语文材料,传授现代...
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357. 提高小学语文课堂反馈有效性的对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 如何让学生有效接受课堂知识,其中重要的一环,就是通过课堂反馈表检验学生的学习效果,下面,笔者就此谈谈课堂反馈的意义及提高课堂反馈有效性的对策。一、课堂反馈的意义课堂反馈对于教师的课堂教学具有...
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358. 让语文教学回归简约本色刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 纵观目前小学语文课堂教学,的确比以往更热闹、更活泼,但是教学繁华的背后不得不令人深思——这样的语文课堂教学成效如何。随着新课改的不断推进,追求有效也成为教学重点方向。但是＂热闹＂的语文课堂不...
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359. 对数学生活化教学的新思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一直以来,教育都在倡导生活化,数学教学亦是如此。但是,过于强调生活化的重要性,反而容易忽视数学本身的逻辑性和思维性。要想很好地完成数学教学,又能将生活中的例子融入到教学当中,为教学服务,这就...
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360. 儿童数学世界探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学是师生智慧交流、情感交流的过程。学生是正在生长的生命体,教师要学会等待、观察、思考,并与之交流、互动,这样就会开启一扇扇智慧之门。放慢引领的脚步,等待孩子们运用所学、所思去探究、去辨析,...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
江西教育：综合版（C）评价信息
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