论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
总被引数（次）
80057
教育理论与实践
分享
投稿
Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
总被引数（次）
80057
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 生命是教育的基点,教育是生命发展的需要.本真的教育尊重生命、追求生命的自由、注重提升生命的质量.然而,在工具理性和功利主义的影响下,学校教育存在着主智教育遮蔽了生命的价值、过度规训压抑生命的...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 家庭教育与社会流动之间相互影响、相互制约.在古代的中国社会,科举制使教育成为社会实现不同层面流动的关键渠道,社会流动法则全面而深刻地影响到家庭教育的价值、功能、目标、内容等各个方面.同时,家...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 人类中心主义思想在观念上分为朴素的人类中心主义、形而上学的人类中心主义和辩证的人类中心主义三种形态.在教育中,只有辩证的人类中心主义观念才是一种"以人为本"的、超越"主客二元"结构的、具有生...
-
4. 教育政策论证的价值研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教育政策论证对于教育政策的实际运行具有重要的作用,但其相关理论研究十分缺乏,现有的研究集中于论证模式及论证步骤的讨论,还涉及教育政策事实分析中的论证理论和教育政策价值分析中的论证理论.政策论...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目前,农村寄宿制学校存在不达标准、教育质量不高、寄宿低龄化趋向明显、学生精神生活乏味等问题.究其原因,主要在于城镇化过程中产生的负面影响、政府支持不到位、学校管理不善、师资队伍整体素质不高....
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 地方教育行政人员专业化是国际教育管理改革的重要趋势,是转变地方教育行政职能的必然需要.但现实之中,地方教育行政人员专业水平不高已成为制约我国教育改革的突出障碍.提高我国地方教育行政人员的专业...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学业评价中试卷命制的伦理是指为了诊断学生学习状况而命制试卷时应遵循的价值观念、准则,其对学业评价的实施、学生的发展都具有积极的促进作用.然而,在试卷命制的研究和具体实践中,伦理状况却不容乐观...
-
8. 论教育家的情感特质刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 培养教育家是当前中国教育发展面临的重要议题.体悟中外教育家身上具有的共同特质能够为培养教育家提供借鉴.情感是推动教育家成长的内在力量源泉.教育家共同的情感特质表现为具有强烈的教育良知、超功利...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过研究性别、学历和任教学科三个因子对教师变革角色的影响,结果表明,学校变革中教师群体的异质性非常明显,不同性别、不同学历、不同学科背景的教师在作为学校变革的从众者和领航者上存在差异显著.提...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 制度具有有效协调和信任、保护个人及组织的基本权利、防止和化解激烈冲突及减少不确定性等功能.制度经济学是制度变迁的理论基础,制度变迁分为停滞阶段、改革阶段和均衡阶段.中小学教师培训制度的角色认...
-
11. 学生道德宽容研究引论刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 道德宽容是人们寻求和谐解决道德冲突问题的一种方式,是使差异性得到肯定与尊重的一种心境或态度,更是个体有意识、有目的的自我克制.青少年学生作为道德宽容主体中的一个重要群体,既有普遍的道德宽容主...
-
12. 教育中的社会心理干预及其策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 表面上一些"细微、简短"的社会心理干预,即使经过数月或数年,也会对教育产生显著的影响.如通过干预影响产生累积效果从而达到"递归过程",改变学生学业成就的轨迹,改变学生对学业受挫的归因.在教育...
-
13. 课程理解的客观性立场刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 为增进课程理解的客观性,从而使正确理解区分于误解,使"创造性理解"区分于漂浮无据的主观性虚构,课程理解活动必须坚守客观性立场:第一,坚守客体的自主性立场,强调课程理解的对象——课程文本所客观...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 基于2011年开展的容量为10902份的大样本调查,以及2013年、2014年进行的印证性调查,通过对2001年以来教师利用与开发课程资源的现状进行的反思性研究表明:中小学教师的课程资源意识...
-
15. 课堂情境中学生的角色危机与规避刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂情境不仅是学生获取知识的课堂生活空间,更是学生通过角色扮演习得角色期望并履行角色义务的特定社会结构.课堂情境中的学生角色扮演并非教师的指派与控制,而是学生对角色"经由自我"的认同与内化....
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 2014年山西省中考思想品德试题立足改革,稳步推进,稳中求变,在借鉴境外及沿海省市有关考试改革经验的基础上,结合山西省初中思想品德教学及课程改革实际,将公民教育作为核心,注重联系学生实际,扎...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 2014年山西省中考历史试题遵循减少记忆性、技巧性试题,增加开放性、探究性试题的原则,以"人类文明发展"为主线,突出学科素养,体现求真务实,注重善思致用,强调阅读理解,凸显史料价值,回归学科...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 从"择校风"的兴起到"择校热"的盛行,我国一直致力于治理择校问题.近二十年来,政府已采取了整治高收费、乱收费,取消重点学校,发展民办教育和推进义务教育均衡发展等措施,对择校加以规范、围堵、疏...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着新课改的持续,现行高考制度的弊端日益凸显,新一轮高考改革的呼声日渐高涨,在这种背景下,北京市在2013年10月出台了《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿),主要内容包...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 通过对初中学生为被试进行问卷调查和回访,探讨初中学生自伤行为与童年期受忽视及各个因子(安全忽视、交流忽视、躯体忽视、情感忽视)与青少年社会支持及各因子(主观支持、客观支持、支持利用度)的关系...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 将综合素质评价纳入到高考招生体系是近年来高考制度改革为促进学生综合素质发展的一个共同趋势.这对于打破唯分数的传统价值观、促进教育评价的科学化具有积极意义.综合素质评价引入高考有其必要性和可行...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 信息时代的到来,翻转课堂教学模式的兴起,对家长提出了新的要求.根据翻转课堂中家长应承担的构建学习型家庭、加强家校合作、熟知教育常识、更新观念和注重孩子品质等职责,通过家长培训的"实体模式"和...
-
23. 关于教师教育改革的反思与建议刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教师教育的现实困境要求对教师教育的若干问题进行反思:教师专业相比医师、律师等专业而言具有自身特殊性,它是一门工作效果难以确认和缺乏标准规范程序的"软专业";专业化教师的核心素质不是技术层面的...
-
24. 名师工作室建设的问题与对策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 中小学名师工作室的建设,需要着力解决"四有四无"的问题,即有牌子无组织,有组织无活动,有活动无价值,有价值无方向.而要解决这些问题,就需要在先进理念的指导下,形成清晰的建设思路和具体到位的建...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 学生解决问题能力培养是数学教学的重要任务之一,而解决问题能力的基础是分析问题能力,因此,学生分析问题能力的培养是一个值得研究的重要课题.数学教师应不断提高培养学生分析问题的能力,可从"本体性...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 培训课程作为实现培训的载体,在幼儿园教师培训中居于核心地位.而教师培训课程的设置又取决于教师培训需求.为了建构科学合理的培训课程,保证培训的针对性和实效性,研究者对此次接受"国培计划"的农村...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 适应个性化教学的教师行为文化存在的问题是:"教"和"学"的时间掌控问题、个体指导和集体指导分配的问题、教师对学生进行引导性评价的问题、个性与共性的把握问题、小组合作学习的问题等.其影响因素在...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 婺文化作为区域文化的一个典型代表,将其融入到校本课程资源的开发与利用中,可以发挥课堂理论教学这一基础导向与课外教学实践导向相结合的"双向双配合"的校本课程利用模式.充分利用金华地区特有的文化...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： "教研活动课程化"是指教研员为提升教师的专业能力,基于教师发展需求,与教师合作开发的具有明确目标、适切内容、有序实施和恰当评价的教研活动课程行动."教研活动课程化"作为课程的一种形态,其在课...
-
30. 教学模式构建的伦理思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教学模式构建引入伦理思考源对教育属性和伦理规范的分析及对教学模式构建的伦理反思具有影响.为确保教学模式构建的合伦理性,需要秉持公平、效率、人道的伦理精神,彰显教学模式构建的关怀意蕴,生威教学...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
