论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
3871
总下载数（次）
27
总被引数（次）
66762
出版文献量（篇）
3871
总下载数（次）
27
总被引数（次）
66762
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 20世纪末以来,信息技术的发展为教育催生了新的样态和发生路径.新冠肺炎疫情期间,线上教学为开展学校教育提供了解决方案,但其效果众说纷纭,质量何以提高?教师的职业准备、学生的个人特质、线上教学...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 确定性教学存在教学意义缺乏"生命"关照,教学内容"脚本化"和教学过程"线性化"等问题.确定性教学危机呼唤即兴教学出场,以把握教学的不确定性特征,实现教学不确定性与确定性的统一.即兴教学是教学...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 为对人们的教育选择行为进行引导,以及最大限度开发个体潜能,生涯指导在我国越来越受关注.专业水平的生涯指导需要以职业选择测试工具为支持,然而目前我国的职业测试系统开发存在许多误区.职业选择测试...
-
34. 学校内部评价现状、问题及对策刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 内部评价指向过程评价和对评价结果的反馈,以诊断和改进为最终目标,是诊断和改进学校管理、教学与学生学习的重要手段,是落实课程实施的重要环节.新课改实施已近20年,然而我们对学校内部评价的现状却...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 联合国教科文组织每25年左右会发布一份关于教育的全球性报告.《学习的人文主义未来》是世界各界学者为响应计划在2021年底发布的第三份报告的工作倡议所形成的关于"教育的未来"的思考.《学习的人...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 在英国的文化教育史中,存在一个"文化-文明"的传统,而利维斯就是这一传统最重要的代表人物之一.利维斯承续了"文化-文明"传统的主要思想,即以文化作为对抗资本主义文明的武器,并赋予教育以重要角...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 新时代背景下,研学旅行在发展素质教育与落实立德树人根本任务等方面具有独特的使命.然而当前研学旅行实践却面临功能定位不清晰,实施质量不高等现实问题,其中主要的原因就是缺乏一支专业化的研学旅行导...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 第十八届上海国际课程论坛以"课程与教学如何应对教育新常态"为主题,采用线上线下相结合的方式,于2020年11月7日在华东师范大学举行.在信息技术飞速发展和新冠肺炎疫情全球流行的现实背景下,课...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 探究式交谈是一种重要的课堂话语互动形式,在其中,互动伙伴批判而又建构性地参与彼此的观点,为共同思考提供说明和建议,试图通过话语互动追求更加理智的合意.课堂话语分析可以通过实证分析追踪实时发生...
-
40. IRF课堂话语结构研究述评刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年5期页码:摘要： IRF课堂话语结构是课堂话语研究领域的重要发现与主要议题之一.自1975年辛克莱和库尔萨德提出IRF课堂话语结构至今,研究者的讨论与争议从未停止.近年来有关IRF课堂话语结构的实证研究勾勒出...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 培养学生的社会与情感能力是全球教育发展的重要趋势,各国纷纷在教育目标和课程技能框架中明确能力培养的具体方面.基于OECD对其成员国所开展的调查,以OECD国际学生社会与情感能力测评框架为理论...
-
42. 论数字教科书风险的生成及其规避刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 数字教科书在给我们带来便利的同时,也带来了风险.数字教科书风险的形成是由主客观两方面所导致的,具体体现在学生学习层面的风险、教育教学层面的风险以及学校管理层面的风险.针对这些风险本研究提出如...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 与新中国基础教育课程改革相对应,中小学教科书编写的改革也呈现出一条从"学科知识"到"核心素养"的发展路向.它既是编者对全面深化基础教育课程改革的深刻诠释,也是基础教育课程改革从"知识本位"到...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 本文选取《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布以来有代表性的8份重要政策文件,就其中有关中小学教师师德建设内容,展开横向X政策工具维度(命令性工具、激励性工具、能力...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在2025年之前建立欧洲教育区(European Education Area)是欧盟教育发展的宏大计划.面对近年来高质量教师缺乏、师资队伍老龄化、教师职业吸引力下降等诸多挑战,欧盟相继出台...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 为实现综合实践活动课程在实践场域中的"落地生根",江苏省扬中地区结合地方综合实践活动课程的政策要求,提出并实施了以发展学生在真实世界中发现并解决科学问题的真实性学力为目标的学校特设课程——"...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 采用质性研究取向,通过对加拿大安大略省多伦多市四位加拿大籍小学教师的数学教学进行为期六个月的追踪研究,发现在数学教学中照顾学生多样性,加拿大小学教师多基于学生的最近发展区用平行任务设置弹性空...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 作为核心素养培育先发国家的典型,新西兰学校主要通过课程方案、科目和课堂教学三个层面的课程整合落实核心素养的培育.在推进过程中,新西兰注重为学校自主探索留出充足空间,其教育管理部门联合教育研究...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要： STEAM教育的浪潮让课程统整重受瞩目.实际上,自2001年基础教育课程改革起,教育部就开始推广课程统整理念,但当初的改革构想至今仍未能实现.主要原因有两方面,一是基础教育教师对课程统整的理...
-
50. 戏剧性教学:试论具身教学的进路刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着具身认知理论的兴起,具身教学的概念在教学语境下被提出.研究者们更加确信身体与世界的互动结果会带来学习结果的改变.具体而言,身体与教学空间的关系、身体与心智的互动关系,以及身体与社会文化的...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要：
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 测量认知负荷需要解决三个关键问题:明确认知负荷这一构念的内涵;确定认知负荷的可观察的行为指标;根据观察指标对认知负荷状况作出可靠且有效的解释.目前,对认知负荷内涵的阐释已从单纯依赖工作记忆的...
-
53. 契约与私交:合作学习的关系逻辑刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 合作学习不仅改善了既有课堂中单向度的师生交往,激发了学生个体的学习主动性,而且提升了学生群体的协作能力,体现了新时代终身学习的理念.研究基于社会关系理论,分析了合作学习运作的社会关系逻辑,探...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要： "问—答"作为教学展开的基本方式,不仅在传统教育中具有至关重要的地位,还伴随教学组织形式及教学媒介手段的演进而历久弥新.作为中国传统"语录体"教育文献的典型代表,《论语》中留存的孔门师生问对...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 大数据时代促进了信息技术与社会生活的高度融合.如何发挥大数据的功能做好小学数学精准教、学、评三方面的优化,课题组经过二十多年的持续探索,通过灵活应用信息技术,主要开展三个项目研究:基于"超级...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 20世纪,少年儿童组织作为一种"对待儿童的独特方式"而逐步兴起.与学校这一制度化设计相互结合,中国少年先锋队组织已然成为现代中国儿童教育的另一种制度化设计.中国少年先锋队的组织结构、组织文化...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 了解"全面二孩"政策背景下二孩家庭儿童的发展差异是促进儿童发展的基本保障,亦是贯彻落实人口新政配套政策体系的重要诉求.本研究以3 818个二孩家庭为研究对象,运用问卷调查法,考察二孩家庭儿童...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 21世纪,中国基础教育课程发生了一场具有深远历史意义的伟大变革.中国教育学会原会长顾明远先生曾说:"新一轮课改不但继承了中国优秀教育传统,而且还吸收了世界先进的教育理念,强调因材施教,促进学...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 当代学习科学,特别是认知心理学的养分一旦注入教育实践的躯体,就会产生巨大的能量.自2001年"新课程改革"以来,我国教育领域的话语体系悄然发生了变化,"核心素养""情境学习""课例研究""深...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 新冠疫情的全球蔓延带来的不仅是经济与社会危机,更暴露了现有教育系统的学习危机.当前学校教育和课程体系的弹性与应对力不足、生活价值与育人意义剥离以及潜藏在数字鸿沟背后的学生自主性的缺失等问题,...
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
全球教育展望统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
