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现代教育科学(普教研究)2011年第1期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 儒家传统道德教育主张教育的最终目的是培养德才兼备"仁智统一"的贤人、君子,并且在教育的内容、方法和途径上形成了较完备的理论体系.纵观我国学校德育,在内容、方法上存在很多弊端,而且只关注学生的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 人具有绝对自由选择的权利,这是存在主义的一个重要观点.这一观点是从"存在先于本质"演绎而来的.人的绝对自由选择观并不必然导致个人主义的泛滥,因为存在主义在强调人具有绝对自由时,又赋予了其承担...
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3. 我国学校体育法治建设研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文从学校体育指导思想、学生体育权利与教师基本权利保障、加强法律实施的监督、建立学校体育经费保证机制与地方学校体育法规等方面出发,对我国学校体育法治建设进行了深入的探讨与分析.以期进一步推动...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 职业理想是师范生就业的思想基础和目标导向,是职业发展规划的动力因素.通过对职业理想问题追本溯源,以此对师范生展开相应的职业理想教育,有助于师范生树立正确的就业观,理性规划未来教师发展,努力学...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 创设情境,作为一种教学手段,越来越广泛地被应用在课堂教学中.但是,并不是所有的情境都能够真正的发挥教学的功用,引导学生进入学习的状态.本文将介绍国外对于评价好情境所制定的一个测量标准.希望这...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 运用案例研究法,在语文教学设计领域探讨了缄默知识的两极效应,提出了将缄默知识和显性知识整合进而优化学生知识结构的有效教学策略,包括缄默知识的显性化、缄默知识和显性知识的整合、显性知识缄默化三...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 多年的教育实践,作者觉得践行赏识教育,当有"三左三右"原则:欣赏在左,鉴识在右;激励在前,法度在后;园育在上,家教在下.教育,教育的是人,"人"是由左撇右捺互依互持而立着的,教育必然也是需要...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 性健康教育是一种有目的、有组织、有系统的培养正确的性观念、高尚的性道德和健康的性行为的活动.以四川省某5所农村小学383名教师和学生家长为对象,采取以问卷调查为主,辅以个别访谈的方式,从对性...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 农村中小学布局调整是一项有利于农村义务教育质量提高和教育资源优化组合的民心工程,在党中央和国务院的相关部署和政策指引下,宁夏回族自治区政府制定了我区农村中小学布局调整的战略规划,并先后启动了...
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10. 比较视野中的教育目的追踪与思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教育目的是教育活动开展的向导.纵观世界教育目的观,它们基本上以个体发展和整体发展为纬度,并形成了不同时代变体,在比较中对其进行历史追踪和理性分析,对剖析我国教育目的内涵及现状,提升我国教育目...
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11. 论儿童早期教育的误区及应对策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 目前,家长及社会对儿童早期教育的重视日益增强.但是这种重视并未很好地推动早期教育的成功,这主要是因为许多人在实施早期教育过程中存在着认识和方法方面的误区.在对早期教育中存在误区进行分析的基础...
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12. 中国和英国小学教育制度差异分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文运用文献资料查阅、逻辑分析等方法,从中英两国小学教育的教育理念、教学方式、管理体制等方面对其进行比较分析,以达到借鉴英国小学教学的可取之处的目的.
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13. 农村留守儿童焦虑心理调查研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 焦虑水平直接影响人的心理健康水平,而农村留守儿童这一特殊群体的焦虑心理水平更应受到全社会的关注.本文采用<焦虑自评量表>对江苏苏北的4所中小学中随机抽取的260名学生进行测试.结果发现:留守...
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14. 欧洲小学教师专业能力标准述评刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 芬兰以其"质量高、差异小、奇迹教育"在世界教育上表现卓然,我国的教师教育体系与法国有很多相似之处,与其他发达国家相比,更值得我国借鉴.本文试以芬兰、法国为例,着眼于欧洲小学教师专业能力标准的...
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15. 建立我国教师专业标准的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 为教师专业设定标准是当今许多国家的共同举措.本文从中国的实际国情出发,认为教师专业标准的建立应在辩证审视现有教师专业标准的基础上,扎根本土,放眼世界,制定出适合每一位教师的多维专业标堆体系.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在新课程的背景下,教师在职培训的任务十分艰巨,基于网络的教师培训具有传统 教师培训不可比拟的优势,其自主性、互动性、快捷性对推动中小学教师在职培训具有 重要意义.其具体应用可以采用建立开放式...
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17. 惩罚教育再思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在全面推行赏识教育的背景中,许多人完全否定了惩罚的教育作用.对于惩罚已经出现了许多认识上的混乱和实践上的误区.关于教育惩罚的合理性、教育惩罚的作用以及教育惩罚实施过程中应该注意的问题等急需进...
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18. 素质教育实施中的问题略举刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 全面实施素质教育是我国的一大教育策略,但在素质教育具体实施过程中,各地中小学教学出现了一些有违素质教育宗旨的教学现象,如学校、家庭对素质教育概念理解有失偏颇,高素质师资队伍不够壮大,学生主体...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 综合实践活动课程在实施中取得了一定的成绩,但是依然存在问题阻碍着该课程价 值的实现,因此有必要明晰课程定位,加强实践指导,改革学校的管理和评价制度,建立新型的校园文化,注重和学科课程、校本课...
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20. 三知四学:把精彩还给学生刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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21. 课程与教学评价的发展趋势刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 20世纪末,我国在课程与教学的改革方面取得了很大的进展,对课程与教学评价和管理问题也有了相当的认识.但纵观国外课程与教学评价和管理的发展,无论是在理论上还是在实践上,再回头考察我国课程与教学...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的深入,幼儿教育阶段的课程改革即"园本课程"开发也成为幼儿园课程改革中的热点.与海斯科普课程形成的过程相比较,我国幼儿园"园本课程"在开发中,存在着缺乏明确的教育思想和独...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 传统教学文化以知识为中心的教学思想盛行,教师中心主义倾向严重,教学过程线性化,严重阻碍了教学生命活力的焕发.新课程改革呼唤教学文化的重建,具体需要从三方面作出努力:在探究合作的学习活动中发挥...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课堂教学质量保障是高校教学质童保障的核心,课堂教学评价是课堂教学质量保障的主要方式.目前高校课堂教学质量评价中存在着很多亟待解决的问题,为此笔者引入了全面质量管理理论,运用全面质量管理的多维...
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25. 利用家乡特产资源培养幼儿爱乡情感刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 特产资源作为乡土资源的重要组成部分,对培养幼儿热爱家乡的情感具有独特的优势和重要的价值意义.丈章从诸暨市现有的特产资源入手,对培养幼儿热爱家乡的情感进行了探索与尝试.一是创设乡土化的园室环境...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在"差异教育"的指导思想下.南京市建邺实验小学以兴趣性、实践性为原则自行开发了一套英语校本课程.在拓展式模式的指导下,强调文化渗透,让学生在学习过程中领略到南京本土以及西方文化的异同.同时,...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 通过对小学生英语书面表达能力的调查,发现学生在书面表达中主要存在词法和句法两大方面的问题.词法问题主要表现在单词拼写、书写;动词使用;及名词变复数上.句法问题体现为特殊疑问句、中式英文句方面...
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28. 打造"生态课堂"·提高教学效益刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 打造"生态课堂",有利于促进学生健康成长,构建和谐师生关系,搭建师生共同成长的舞台,可以引导、帮助学生进行有效学习.本文从教学内容要回归生活,"贴近‘学生生活、贴近社会",建立平等、融洽、和...
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29. 例说历史教学的人文回归刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在教学内容和方法仍然紧随考试指挥棒转的今天,教师普遍采用以灌输知识为基本特征的教学方式,学生采用被动接受、死记硬背为基本特征的学习方式.如何拉近历史与现实之间的距离,如何充分发挥历史所具有的...
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30. 提高科学课堂探究活动效率三步曲刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 科学课堂是发展学生科学素养的主阵地.科学课堂通过一系列有结构的探究活动来实现课堂的价值和意义.笔者认为教师应立足课堂教学有结构的探究活动,着眼于学生科学知识的拓展和科学思维的发展,在课前精心...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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