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中学课程辅导(教师通讯)2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “阅读是学生的个性化行为,应该让学生在积极主动的思维和情感中,加深理解和体验.”为此,本文结合高中语文教学实践,对如何在教学中实现个性化阅读进行了研究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “导学互动”教学模式是一种切实可行的教学模式,该种模式强调师生之间的共同参与,不仅能够激发出学生的学习兴趣,还能够提升学生的参与性.本文主要分析“导学互动”教学模式在高中数学教学中的应用策略...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 对于初中英语阅读课程的教学过程而言,其可以发挥的教学功效十分多元.阅读教学既可以训练学生的语言掌握水平以及阅读理解能力,也是对于学生思维的一种考查.在阅读教学中,教师要有意识的引导学生展开对...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 情境教学法就是运用生动的场景,激发学生的学习兴趣,提升学习效果的教学形式,在语法教学中发挥了非常重要的作用.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 自主学习从理论上来说是可能的,但机械地理解这种可能性,尤其是认为具有了可能性就会成为现实,那显然是一种机械思维,因为从可能到现实还有一段路需走.现以苏科版初中物理九年级下册的“家庭电路和安全...
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6. 初中作文教学的创新与思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、创造情境,唤醒学生的心灵 初中作文教学要唤醒学生的心灵,激发学生的灵感,引导学生学会发表自己个性化的见解,因此,教师可以运用多媒体教室里互动的教学方式创造教学情景,挖掘学生的写作潜力,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 开展高中语文课堂有效教学评价的研究有其重要的现实意义和深远的指导意义.该文结合高中语文新课程教学实践,从明确有效教学评价的根本目的、发挥有效教学评价的主要功能、把握有效教学评价的主要内容、细...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 工学结合模式下的中等职业教育课程改革作为21世纪我国职业教育改革的重要组成部分,是职业教育发展的必然趋势,是我国社会经济的发展和国家产业结构的调整的必然结果.笔者从目前中职教育发展现状与当前...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 问题教学法被广泛应用于语文教学中,但是由于应用方法的限制使得问题教学法的收到的效果不显著.本文通过提出鼓励学生提出问题,增加课堂的活跃气氛,设计富有启发性的问题,激发学生思维兴奋点等角度全面...
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10. 试论初中英语教学中的“第一”课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初中生正处于对万物充满好奇的时期,教师在教学过程中充分利用学生的好奇心,营造多个第一次,带领学生领悟第一节英语课,第一周英语学习;第一月学习总结以及第一学期教学目标四个第一方案,培养学生的学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高中生物课程的教学中的很多教学内容都可以成为对于学生渗透营养教育的有效素材,并且能够帮助学生对于生活中的一些生活习惯与生活方式形成更为正确的认知.教师要有意识的丰富生物课堂的教学内容与教学形...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在高中物理课程的教学中,教师要有意识的让课堂教学紧密联系学生的生活.首先,教师可以巧用生活实例来解释相关的理论知识,这种灵活的教学方式通常能够收获不错的教学成效.同时,模拟一些具体的生活场景...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在高中数学课程的教学中,教师所使用的教学语言将会直接影响到整堂课的教学成效.在教学主题引入时教师可以使用灵活多样的暖场语,并且要注重对于教学主题的突出.在知识导入时教师所使用的导入语应当注重...
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14. 初中英语教师有效课堂教学行为研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师的课堂教学行为不仅会直接决定课堂教学的效果,也是教师的教学水平的直观体现.在初中英语课堂的教学中,对于教师的教学行为展开研究很有必要,这将会让教师们有意识的反思自己平时在课堂上一些不好的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 微课作为短小精干的教学形式,近年来越来越为大众所接受.微课的教学设计关系其是否能成为学生学习的有效手段.微课的教学重点与难点如何确定,微课的教学内容如何选择,如何将微课设计得符合学生视觉听觉...
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16. 太极拳课堂教学思索刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 太极拳是一门源远流长、内容深邃的科学.它在运动中所形成的腰部旋转,以及四肢的屈伸所构成的缠绕运动会对全身产生不同的牵拉、拧挤和压摩作用,并可联系各组织器官的生理功能,使其处于协调有序状态.笔...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 培养学生的思维是好课堂的重要标志,其重要的抓手是问题.本文结合实例总结了可促进学生思维发展的四类问题类型:上位性问题、比较性问题、发散性问题、猜想性问题,阐述了这些问题的重要意义.在教与学当...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 中职学校的机械基础教学的实践方面对于学生来说至关重要.通过任务驱动,可以让学生在理论学习阶段生成的知识转换成基本的能力;通过项目实施,可以让学生在任务驱动当中形成的能力整体化.无论是任务驱动...
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19. 初中语文随笔训练及作文教学研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 作文能力的提升是初中语文教学中很多教师们关注的一个问题,这也是一个无可争议的教学难点.作文能力的训练要循序渐进的展开,教师要让教学过程逐层深入,首先要注重对于学生写作兴趣的培养,并且要帮助学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着学生的数学学习进入不同的阶段,教师的教学重心也应当有适当的调整.在高中数学课程的教学中,随着学生们知识积累的不断增多,教师要有意识的深化对于学生知识应用能力的培养与训练.想要实现这一教学...
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21. 如何提高初中生英语写作能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在“听、说、读、写”四项基本能力中,写是综合能力的训练,是考查学生对语言的综合运用能力.初中英语应该发挥教学的创造性,帮助学生解决写作中的问题,激发学生的写作兴趣,培养学生的求索的精神,提高...
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22. 高中数学复习课教学的实效性研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 认真对待每堂数学复习课,最大限度的利用时间,最大化的获取效益,让每堂复习课的时效性最大化,需要老师和每个学生的共同努力.本文对此进行了分析研究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 利用思维导图开展高中历史教学,有助于学生从宏观上把握专题的知识结构,理清历史发展的基本脉络,快速掌握学习的核心,从而建立具有直观性、逻辑性、简练性的历史知识体系.同时,在对知识的构建中,能提...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师的课堂提问对学生的学习方式有重要影响.在传统教育中,教师讲学生听的学习方式几乎是唯一的学习方式.新课程下的教师职责是引导或指导学生开展学习,因而教师课堂提问始终要从引导者或指导者角度出发...
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25. 初中英语教学中合作学习的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 合作学习是一种有效的学习策略,它是通过让学生自主学习使学生树立自信心从而达到培养学生学习英语兴趣的效果.作为一种新型学习模式,它利用学生互帮互助、互促互进的方式有效提高了学生合作学习的热情,...
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26. 浅议高中历史教学中年表资源的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 历史是人类社会活动的记载,是人类发展演变的痕迹.每一历史事件都有其发生的背景、年代,这是我们总结人类社会发展规律、时代变化本质最重要的依据.所以,在高中历史学科中,用年表法的方式来比较历史事...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 虚拟实验能够非常好的为化学课程的实验教学提供积极的辅助功效.对于初中化学课程的教学过程而言,有些实验在课堂上并不容易实现,加上学生自身的实验操作水平也十分有限,这些都会成为实验教学中的一些障...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着教育教学体制改革的不断深化,中职专业课教学理念和教学模式也发生了较大的变化,合理应用项目教学法成为当前中职专业课教学的有效手段和途径,同时也是实现专业课技能教学最有效方法.本文就中职专业...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 化学实验是化学教学的重要环节职业,也是学生理解化学基本概念、理论,掌握化学知识的关键,同时对于提高学生科学素养有着不可替代的作用.随着新课改的不断深入,新时期的初中化学实验课更加注重对学生化...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 对于初中数学教学水平的提高,我们正在探究正确的教学方法,通过有效的手段来改善教学质量.课堂教学是初中教育的主要方式,也是传统教育的主体模式,当然创新教育的出现也离不开课堂教学,通过课堂讲授的...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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